一、依據花蓮縣文化局圖書館全民閱讀—公共圖書館串聯國民小 學課輔閱讀推動計畫辦理。
二、與教育處合作辦理方式(詳如附件):
1.時間:以學校課後輔導時間進行,每週至少 1~2 堂課。
2.方式:由課後輔導老師於每堂課前 5 至 15 分鐘,進行閱讀引導,其餘時間由學生自行選讀書籍。
3.內容:以整學年規劃每週進度
(1) 建立分齡閱讀素養(依識字理解、流暢閱讀、獲取新知)
(2) 介紹不同類別(依文學故事、人文社會、自然科學)書籍閱讀重點
(3) 挑選部分書做為案例導讀
(4) 引導學生分享閱讀內容與心得
(5) 解答關心學生閱讀問題,並視情況個別指導
4.另請本縣國語文領域輔導團協助規劃閱讀引導之課程及課後輔導教師閱讀增能研習,以培養教師閱讀指導技巧及能力