一、依據社團法人中華心理衛生協會 113 年 9 月 11 日心衛協字第 1130000060 號函辦理。
二、中華心理衛生協會自 106 年發起「心閱讀」公益計畫,有感於兒少心理健康問題日益嚴重,十二年國教課綱對於培養學生心理健康素養的內容仍有不足,兒少心理健康資源投入多在消極問題解決,甚少投入更重要的預防與促進。因此「心閱讀」公益計畫以心理健康預防與促進的重要概念「韌性」為主題,根據書目療法理論選出繪本與小說,經過四屆選書已累積 215 本推薦書目。期望心理韌性書目能廣為輔導課程、圖書推動教育使用等,增加兒少獲取促進心理健康書籍的可及性與可近性,藉由民間團體和教育、文化、衛生等單位跨部門合作,充實兒少心理健康的內、外資源,共同促進兒少心理健康。
三、旨揭研討會為精進教師心理健康專業知能,透過輔導教案和圖書推動教案的設計概念,與示例學習,加上輔導與圖推跨界的對話,讓心理健康概念和知能更能融入教師的日常教學中。
(一)日期: 113 年 10 月 5 日(週六) 9 : 00~12 : 00
(二)參加人員:全國中小學閱讀推廣教師、中小學之導師、
專兼任輔導教師、或對本研習有興趣之教師。
(三)本研討會已申請全國高中職以下教師研習時數。
(四)報名連結: https://forms.gle/Lr3MPsNkQs6rQSAX6
四、詳細資訊請參閱附件簡章。