教育部國教署為落實補救教學之實施，102年度已將全國分北、中、南、東四區，由抽訪小組不定時抽訪學校補救教學實施成效，請學校切勿將補救教學與第八節之課後輔導合併辦理，如說明，請 查照。

一、依據教育部國教署 102 年 4 月 16 日召開之「102 年度第 1 次全國教育局(處)學管科(課、股)長會議」會議紀錄辦理。

二、教育部國教署為落實補救教學之實施，本（ 102 ）年度將實施三級管考輔導，由中央、地方、學校分層負責，確實督導考核；全國分北、中、南、東四區抽訪小組不定時抽訪補救教學實施成效；掌握各校提報率、施測率、入班率、進步率及結案回班率，提供輔導與協助；期由六方合力協作，親、師、生、學校、地方、中央六方攜手協力，落實檢核成效。

三、 101 學年度全國國中小在國、英、數 3 科平均提報率為 31.15％，惟國中提報率仍偏低。為確保學生之接受補救教學之權益，爰請各直轄市、縣（市）政府本權責督導所屬國中小確實提報學生上線參加篩選測驗。

四、另依國教署實地訪視結果，部分縣市將補救教學與第八節課後輔導合併辦理，與補救教學實施方案規定應採 6~12 人之小班制不符，除不符相關規定外，亦嚴重侵害學習落後學生權益，爰本府將不定期請督學到校抽訪督導。