【五堂課公告】請各國中善加利用教育部國民及學前教育署製作之「推動多元評量研習素材與範例影片」，進行多元評量理念與應用研習，詳如說明。

一、依據教育部國民及學前教育署 102 年 10 月 8 日臺教國署國字第 1020097635 號函暨花蓮縣 102 年 10 月 14 日府教輔字第 1020187119 號辦理。

二、配合十二年國民基本教育政策實施，教育部規劃「十二年國民基本教育中等學校教師教學專業能力研習五堂課」，其中多元評量概念與應用包含：多元評量理念與實務以及各領域多元評量案例實作與分享兩個部分，研習時數共計 6 小時。研習課程請參考以下方式辦理：理念與實務 2 小時＋案例與實作分享 4 小時。

三、承上，為提供各校辦理多元評量概念與應用研習，教育部國民及學前教育署特委託新竹教育大學規劃發展多元評量研習課程案例，拍攝「推動多元評量研習素材與範例影片」（以下稱多元評量影片），提供各校進行「案例與實作分享」之教學媒材參考。

四、多元評量影片內容：多元評量範例影片時間約 1 小時，分為基本理念說明、各領域學科案例說明及學生示例練習三部分。（綜合領域請參考綜合活動 36 小時線上研習課程之多元評量案例）

五、「案例與實作分享」進行方式：本縣已於今年暑假辦理過實體課程 4 小時研習，多數教師皆已完成此「案例與實作分享」研習。尚未參加實體課程 4 小時研習者，建議由各校領域召集人參考多元評量影片，利用領域會議時間進行研討並實際操作，教師亦可利用多元評量影片中之素材或自行設計評量作業，於課堂中實施評量，並於校內進行實作後之經驗交流、分享。

六、「理念與實務」進行方式：各校領域教師利用領域會議時間觀賞多元評量影片後，進行研討或實際操作，教師亦可利用多元評量影片中之素材或自行設計評量作業，於課堂中實施評量，並於校內進行實作後之經驗交流、分享。

七、教育部國民及學前教育署業將拍攝完成之多元評量影片放置於「愛學網」首頁下方的小火車中供教師上網觀看（網址： http://stv.moe.edu.tw/）。

八、各校所辦理之「理念與實務」、「案例與實作分享」研習請務必於全國教師在職進修資訊網登錄，並以「十二年國教五堂課多元評量」之屬性標籤登錄研習課程。

九、請各校依前揭規定辦理研習，並督導所屬教師參加研習，至 103 年 7 月 31 日止，各校完成研習課程之人數需達全校總人數之 100%。