研習公告 【國中小本土語文輔導團】111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-本土語文領域輔導團、民族教育輔導團暨原住民族語教師增能研習計畫，請各校推派教師參加。

壹、依據

一、教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。

二、花蓮縣 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫暨花蓮縣111學年度國民教育輔導團整體團務計畫。

貳、目的

一、以理論與創作、講述與實作並重的方式，認識族語教學模組素養教學及實作經驗。

二、藉由專家學者與輔導員及領域教師的專業對話，提升教學指導的策略與技巧。

三、為開拓影響層面，本工作坊開放全縣國中、國小現職、代理或實習教師自由報名參加。

參、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：花蓮縣政府教育處

三、承辦單位：花蓮縣玉里鎮春日國民小學

肆、研習資訊：

一、參加對象：本土語文領域團員、民族教育輔導團、縣內原住民族語教師及對族語教學有興趣者皆可參加。

二、辦理日期：112 年 2月 9日(星期四) 上午 9 時至下午 4 時  (課程代碼 : 3722058) (研習時數：6小時)

三、辦理地點：吉安鄉吉安國民中學3樓圖書館

四、辦理方式：資深輔導校長引導與帶領討論，並實際指導學員，如何進行課堂教學，激發學員教學興趣與靈感，而後分享心得。

五、活動流程與課程內容：

(一)主題：發展以在地為主體之族語教學模型-「設計好一堂原住民族文化課程」

(二)講師：新北市高元杰校長

(三)課程簡介：

1. 時間遷移：原住民族文化變啥樣？

2. 如何傳承原住民族文化？

3. 文化如何轉化課程

4. 教材在哪裡？

5. 不同對象應該有不一樣的課堂目標

6. 族語老師文化課時間在哪裡？

7. 原住民族文化教什麼？

8. 案例分享

(四) 注意事項：

1. 參加研習者，進入校園請全程配戴口罩。

2. 為響應環保，現場不提供杯水，請學員自行攜帶水壺。

伍、預期成效：

一、增進輔導團團員及縣內原住民族語教師教學設計與策略應用能力，並落實於教學。

二、增進活潑教學能力，活絡教學現場，積極提升教學品質。

陸、計畫聯絡人：

一、開課單位：花蓮縣 縣立春日國小

二、承辦人：黃怡樺

三、連絡電話：03-8872628#22(E-Mail：yihua7275@hlc.edu.tw)