【競賽公告】「2023太平洋盃科技教育競賽」轄屬學校學生踴躍報名參賽及教師踴躍組隊參加。

為鼓勵學童參加競賽，報名截止時間延期至 11 月 30 日(四)止！

依據：花蓮縣 112 年度資訊教育競賽活動計畫。  

競賽內容 

• 對象：花蓮、宜蘭及台東縣各級學校師生及設籍於此三縣之社會人士皆可報名，競賽組別分為國小組、國中組、高中大專院校組、社會組及教師組，若報名隊伍數低於 6 隊以下則採取併組方式進行評分。
• 人數：創意創客組、物聯網創客組國小組每隊 2~3 人，國中組每隊 2~3 人、高中大專組每隊 1~5 人，指導老師 1~2 人；領域教具創客開發組與創客教學課程模組開發組每隊 1~3 人，指導老師上限 2 人；軟體創客組每隊 1~5 人，指導教師 1~2 人；科技賦能組每隊 1~5 人，指導教師 1~2 人。 
• 日期：112年 12 月 23 日(六)上午 9 時。 
• 地點：花崗國中活動中心(籃球場旁)。 
• 選手報到及開放佈置時間：112年 12 月 23 日(六)上午 8 時至 9 時。       

競賽主題與類別

• 創意創客組

1. 參加者為:國小組、國中組、高中大專組。
2. 必需使用開發板。 
3. 程式語言不限制，可使用文字形語言。
4. 裝置或機構件採非商業積木(塑膠、鋁製積木套件)之多元素材製作，且必需具備創客的加工過程，並且國中小組感測器模組必需以杜邦線連接至主板外，不得僅使用主板功能參賽，並限制使用具便利接頭或卡榫之商業套件，高中職以上則不限，亦可自行焊接電路。
5. 本組題目由參加競賽隊伍自行設定。
6. 解說與示範內容必須包含從探索情境發現問題至做出實際作品，其中間歷程之設計思考與運算思維過程及相關證明照片或討論文件。
7. 評審參考標準

• 知識與技能 30%
• 情意與創意 30%
• 解題與表達 30%
• 特殊加分 10%
• 物聯網創客組

1. 參加者為:國小組、國中組、高中大專組。
2. 必需使用開發板。
3. 裝置或機構件採非商業積木(塑膠、鋁製積木套件)之多元素材製作，且必需具備創客的加工過程，並且國中小組感測器模組必需以杜邦線連接至主板外，不得僅使用主板功能參賽，並限制使用具便利接頭或卡榫之商業套件，高中職以上則不限，亦可自行焊接電路，但必需有創客的加工過程(至少一個以上部件，應檢附圖檔或加工過程照片)。
4. 物聯網組必需呈現雲端數據的存取、遠端控制、或大數據的管理、預測、分析、運用等，可以搭配任何裝置呈現數據。
5. 本組題目由參加競賽隊伍自行設定。
6. 解說與示範內容必須包含從探索情境發現問題至做出實際作品，其中間歷程之設計思考與運算思維過程及相關證明照片或討論文件。
7. 評審參考標準

• 知識與技能 30%
• 情意與創意 30%
• 解題與表達 30%
• 特殊加分 10%
• 領域教具創客開發與創客教學課程模組開發組

1. 參加者不分身分、年齡、領域(不限科技領域、不限老師)。
2. 領域教具創客開發組項目
   • 題目自訂，內容以製作國中小各領域之教材教具或學習輔助器材設備為主。
   • 作品不得抄襲他人已有之創意或使用市售現成材料，送件需含說明文件(包含製作過程、使用教材單元、使用方法、教育相關意義等)，縣府將擇優另聘製作教材及課程。
   • 需包含使用數位自造技術(例如： 3D 、雷切、割紙機具...等)、程式與開發板、新興科技，三種技術至少其一。
   • 現場必需說明解決問題、製作過程、概念與示範使用方式。
   • 提供教材教具製作、使用情境與方法簡案。
3. 創客教學課程模組開發組項目
   • 題目自訂，內容以製作國中小可以實施之創客課程模組為主，可跨領域整合及混用多項創客技能，需包含設計思考、運算思維或是 PBL 、 STEAM之引導歷程，並提供教學簡案。
   • 現場必需向評審說明課程模組發想歷程、教學實施方式、注意事項…等。
   • 作品不得抄襲他人已有之教案或相關書籍、雜誌、教材、網路影片或教學，若為概念相近之作品，需說明不同之處，送件需含教學簡案及相關說明文件，縣府得擇優另聘製作教材及課程。
4. 評審參考標準

• 設計理念與特色 30%
• 教材教具實用性 30%
• 創意與可複製性 30%
• 特殊加分 10%
• 軟體創客組

1. 參加者不分身分、年齡、領域(不限科技領域、不限老師)。
2. 各種「數位科技或軟體設計」創意發想及應用，主題包括人工智慧、大數據、 IOT 創新應用、 5G 應用、雲端應用、行動應用 App 、資訊安全、 AR/VR/XR 、網頁應用程式設計、數位多媒體應用、遊戲設計、網路管理…等資訊技術應用或串接為主軸。
3. 參賽隊伍需闡明創意理念及功能說明，也需說明使用方式（以圖片或文字說明，含視覺風格設計更佳）。任何對「數位科技或軟體設計」創作有幫助的作品均受到歡迎。
4. 評審參考標準

• 實用性 35%
• 完整性 35%
• 創新性與創意性 20%
• 特殊性 10%

• 科技賦能組

1. 參加者不分身分、年齡、領域，對改善縣內設施及 SDGS 環境永續有興趣者。
2. 本項目得獎作品將擇優由縣府端媒合大專院校及企業，做進一步研究並實際應用在縣內具體建設上，獲獎人可參與將構想變成公共工程，實現造福社會的理想。
3. 參加競賽需繳交：包含 3 分鐘介紹影片、書面簡報或計劃書，另可提供模擬展示之原型作品。
4. 競賽時程：經第一階段書面審查後於 112 年 12 月 23日公告進入第二階段名單。第二階段參賽隊伍必需於 12 月 24 日進行簡報說明、評審問答及示範原型作品展示(加分項)。

• 科技賦能組題目範圍政府提案組：以花蓮縣政府提供之提案，提出有關解決方案設計及配套、產品或商業模式、數位商品等之可行具體構想，有情境模擬或可展示作品原型尤佳，使用政府提案作為主題加總分 10 分，題目詳如附件。
• 自選議題組：範圍以符合 SDGS 議題並可解決縣民需求之各類自行設定之提案為主，有情境模擬或可展示作品原型尤佳。
• 評審參考標準
  • 可行性(做得出來，可行性評估)。
  • 創意性(與眾不同，創意性評估)。
  • 社會貢獻效益(有解決問題，實用性評估)。
  • 表達力(含書面、簡報、 QA 問答)。
  • 使用政府提案及有情境模擬之作品原型。

報名時間與報名方式

• 報名時間：線上報名自112年10月23日起開放報名，至112年1l月24日24:00截止報名，紙本請同時寄送，期限112年12月01日下班前紙本必須寄達。
• 報名方式：一律採線上報名，報名網址: https://reurl.cc/V4jjqn。*報名表送出後不得更換名單亦不能修改報名表內容。，線上報名內容項目如附件(主辦提供報名項目紙本參考)。
• 組於完成線上報名後，應將作品簡介(創意創客組、物聯網創客組、領域教具創客開發組、軟體創客組、科技賦能組第二階段)、教學簡案(創客教學課程模組開發組)、授權書掃描檔等資料，以壓縮檔，檔名以隊名命名，並於 11 月 24 日下午 24:00 前電郵至 auchinan@hlc.edu.tw ，主辦單位收件後會以電郵回覆。若無接獲回覆可向承辦人張吉南老師，電話: 03-8323924#227 聯繫確認收件完成，比賽當天仍需自備 3 份紙本以供評審參閱及主辦單位留存。
• 線上報名完成後列印報名資訊，該紙本報名資訊需由隊長的學校核章，高中大專組由隊長簽名或蓋章並加蓋學校系辦或科辦圓戳章，社會組由隊長簽名或蓋章，並寄至花崗國中承辦人」張吉南老師，電郵 auchinan@hlc.edu.tw，地址為花蓮市公園路 40 號，若線上報名與紙本報名資訊有出入，以紙本報名資訊為主。

聯絡人

• 教育網路中心 邱文盛老師 03-8462860#503
• 花崗張吉南老師 03-8323924#227