一、依據國立臺南大學113 年 10 月 21 日南大應數字第 1130020859 號函辦理。
二、目的:
(一)提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力,以及教學課程之教學知能,期能強化 學生學習數學的興趣與能力。
(二)說明國民中小學數學科學習扶助基本學習內容。
三、方式:針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。
四、主辦單位:教育部國民及學前教育署。
五、承辦單位:國立臺南大學應用數學系。
六、參加對象:國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師,以完成學習扶助 現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。
七、研習課程:
(一)空間與形狀(幾何)─臺北場:
1.日期: 113 年 11 月 30 日(星期六)
2.地點:國立臺灣師範大學公館校區教學研究大樓 S101 視聽教室 (臺北市文山區汀州路四段 88 號)
3.人數: 80 人 詳閱附件實施計畫.................................