一、緣由
面對 AI 技術日新月異的發展,教育現場正處於劇烈變革的交叉口 。 教師不僅需具備運用 AI 工具的能力,更面臨價值判斷、情緒管理與責任思考的教育新課題。如何在科技融入教學的同時, 培養學生 的人文素養與情緒智慧。數位公民素養(Digital Citizenship)作為全球教育 的核心議題之一 ,涵蓋資訊倫理、數位足跡丶媒體識讀、 AI 素養以及社會情緒學習 (SEL) ,因此本研討會以 「如何在 AI 時代下培癢具有思考力的欺 位公民」為主車卣,從理論到課堂實踐,邀請教育現場與學術界共同對語 。 期待激發教;師與教育工作者對菽位公民素養的理解,進而促進學生成為能思辨、有同理心、具行動力的負責任數位公民 。
二、目的
(一)認識 AI 時代下的數位公民應具備的素養及重要性。
(二)探討如何培秦具有數位素養與批判思考能力的未來公民。
三、主辦單位
臺灣教材硏究發展學會
四、合辦單位
(一)國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
(二)國立臺灣師範大學健康促進 與衛生教育學系
五、辦理時間及地點
(一)時間: 2025 年 12 月 6 日(六) 9:00-16:30
(二)地點:政大公企中心 A646 會議室(臺北市大安區金華街 187 號)