精進教學--學校本位課程教師創意作文教學研習

本校配合教育部政策積極推動閱讀活動，學生之閱讀習慣逐漸養成，閱讀能力亦有所增進，故教師於校本課程研討時，提出希望重新討論校本課程--「富在閱讀、源源不絕」之閱讀課程的內容除了提升「閱讀層次」外，並增加「作文策略」之教學研習，以提升教師在國語文課程及校本課程教學之精緻度、培養學生未來能力之需求。