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二、主辦單位：中華民國發展遲緩兒童早期療育協會
三、目的：語言包括聽、說、讀、寫四個層面，是人與人之間交換訊息最有效的工具，也是最複雜的心智功能。語言治療是針對語言及溝通障礙個案所做的任何有關預防、減輕和根除症狀的處置，依個案年齡、障礙之類型及嚴重程度、家庭功能狀況而有不同的處置原則與方法。
本場次研習內容即針對不同類別的口語障礙兒童，以功能為導向，提供臨床的不同面向評估經驗、治療目標與策略、治療結果、療效討論等一系列的實務操作以饗學員。
四、講師：梁英男、陳美慧、時家惠、張乃悅等四位語言治療師（請參閱講師簡介）
五、辦理日期： 99 年 11 月 28 日（星期日）上午 9 ： 00～16 ： 00
六、辦理地點：國立臺灣師範大學教育大樓 202 國際會議廳（台北市大安區和平東路一段 129 號，附交通地圖）
七、參加對象：本會會員及從事發展遲緩兒童早期療育、身心障礙學童之教育、醫療或相關工作人員。
八、人數： 140 人（本會會員優先，額滿為止）
九、報名日期：即日起至 99 年 11 月 20 日止（以報名繳費先後順序，額滿為止）。
十、取消報名：已完成報名者若臨時不克出席，請事前來電告知，欲辦理退費之事宜請找徐小姐（ 03-8574362 ）。（未來電告知者，恕不退費）
十一、費用：本會會員 400 元，非本會會員 800 元。（不提供午餐）
十二、詳請請參閱附件或中華民國發展遲緩兒童早期療育協會網站
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轉知 【轉知】99年發展遲緩兒童早期療育專業人員研習-各類語言障礙幼兒介入策略工作坊
一、指導單位：內政部兒童局二、主辦單位：中華民國發展遲緩兒童早期療育協會
三、目的：語言包括聽、說、讀、寫四個層面，是人與人之間交換訊息最有效的工具，也是最複雜的心智功能。語言治療是針對語言及溝通障礙個案所做的任何有關預防、減輕和根除症狀的處置，依個案年齡、障礙之類型及嚴重程度、家庭功能狀況而有不同的處置原則與方法。
本場次研習內容即針對不同類別的口語障礙兒童，以功能為導向，提供臨床的不同面向評估經驗、治療目標與策略、治療結果、療效討論等一系列的實務操作以饗學員。
四、講師：梁英男、陳美慧、時家惠、張乃悅等四位語言治療師（請參閱講師簡介）
五、辦理日期： 99 年 11 月 28 日（星期日）上午 9 ： 00～16 ： 00
六、辦理地點：國立臺灣師範大學教育大樓 202 國際會議廳（台北市大安區和平東路一段 129 號，附交通地圖）
七、參加對象：本會會員及從事發展遲緩兒童早期療育、身心障礙學童之教育、醫療或相關工作人員。
八、人數： 140 人（本會會員優先，額滿為止）
九、報名日期：即日起至 99 年 11 月 20 日止（以報名繳費先後順序，額滿為止）。
十、取消報名：已完成報名者若臨時不克出席，請事前來電告知，欲辦理退費之事宜請找徐小姐（ 03-8574362 ）。（未來電告知者，恕不退費）
十一、費用：本會會員 400 元，非本會會員 800 元。（不提供午餐）
十二、詳請請參閱附件或中華民國發展遲緩兒童早期療育協會網站