【特急件】【再次重要公告】檢送本府核定未具輔導專業背景之教師參加「99年度國民小學教師在職進修輔導增能學分班」名單1份，請受核定上課的教師於今（30日）至「全國教師在職進修資訊網」報名，並出席31日課程，核予公差假登記，課務自理。

一、依據教育部 99 年 12 月 28 日臺訓（三）字第 0990228039F 號函辦理。

二、有關「99 年度國民小學教師在職進修輔導增能學分班」課程計畫經費報部審查並經教育部核定（文號如前項），第一堂課相關訊息如下：
　（一）時間： 99 年 12 月 31 日（五）早上 9 時至 12 時。
　（二）地點：東華大學美崙校區敬業樓 G2-112 教室（花蓮市華西路 123 號）。
　（三）授課教師：高金成老師。
　（四）課程名稱：發展心理學（ 2 學分）。

三、鑑於報名人數相當踴躍，請受核定參加該學分班的教師，於第一堂課準時出席，倘未出席者，視同放棄上課資格，後由備取名單中遞補。

四、日後上課時間為周六、日或寒暑假期間，以授課教師時間為主，請貴校核予教師公差假登記。

五、務請「受核定上課的教師」，於今日（ 12 月 30 日）逕至「全國教師在職進修資訊網」報名；此外，部分課程結束後須上網填寫課程意見回饋問卷。

六、檢附最新「受核定參加該學分班課程教師名單」1 份，由於教育部核定後的計畫招生對象有稍作更正，故名單有作更動；教育部修正如下：
　（一）國民小學編制內合格在職專任教師，並以現任尚未具輔導專業背景之輔導教師為優　　　　先。
　（二）國民小學編制內合格在職專任教師，由校長推薦具輔導熱忱適合擔任兼任輔導教師　　　　者。
　（三）國民小學編制內合格在職專任教師，有意願持續擔任兼任輔導教師者。

七、受核定教師獲有 D 類輔導專業背景資格後，未來須在校擔任至少 2 年之兼任輔導教師，併予敘明。

八、本案於 99 年 12 月 30 日早上府教學字第 0990228066 號發出，很抱歉。