轉知 轉知「校園210活力晨光體適能推廣計畫」-花蓮縣重點學校新聞稿

【新聞稿 2011/03/30】

教育部多年來透過相關計畫的執行，讓縣（市）政府、學校、教育人員，清楚明瞭體適能活動的理念及重要性，進而影響學生養成規律運動習慣，奠定健康體能的良好基礎。本次教育部特別結合了國內多所學校辦理「校園 210 活力晨光體適能推廣活動」，從上學期開始展開後，在下學期即將進入尾聲，花蓮縣亦有多所國中小及高中參與。
「校園 210 活力晨光體適能推廣活動」是透過競賽方式，鼓勵優秀辦理活動的學校激發體育活動設計創意，活絡校園運動氣氛，從參與活動的過程中，間接增加學生運動的知能和正確態度，讓學生快樂運動，活出健康。競賽將透過前測、後測、問卷調查及訪視輔導等工作，來評估最後獲得最大成效的優勝學校。
花蓮縣秀林國中在本次的體適能推廣計畫中，均提出了極具特色的規劃。因為地處花蓮郊區、當地人口青壯人口外移，秀林國中學區內居民多為青少年及老人，校內有許多問題學生及清寒家庭學生，因此學校推行鼓勵每日跑走活動，每年更舉辦校際慢跑賽作為成果驗收，以各種民生用品作為比賽獎勵，這樣的方式在秀林國中蔚為風尚，也變成學生們最期待的活動之一。

身體力行的郭為希校長也有每天慢跑的習慣，自己也參與此次體適能計畫的測試。秀林國中因為校舍重建，目前學生都在操場旁的組合屋教室上課，體育課時為不影響教室上課的班級，大家都可以守規矩的儘量保持安靜，成為特殊的景象。學校因靠近海岸邊，四周多為空地，操場的紅土跑道受地形及風吹影響遭受侵蝕及吹散，維護不易且容易發生運動傷害，希望可以尋求相關單位補助進行整治。
除了具創意及學校特色的體驗活動外，為了擴大推廣範圍，此計畫運用了時下最流行的社交網絡 Facebook ，成立「活力晨光體適能粉絲團」，在網路平台上舉辦「創意體適能」的文章或照片上傳，讓學生們可以透過更有樂趣的方式，實踐並推廣體適能！
本次「校園 210 活力晨光體適能推廣活動」，希望藉由學子與親朋好友的分享，以及學校運動空間的開放，甚至帶動社區參與，達到散播作用，一步一腳印朝向全民健康體適能之終極目標前進。日後，教育部仍會持續推動各項提升體適能的相關計畫，讓體適能的足跡遍佈全台，全面提升學子與全民的身心健康！