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二、 101 年度專案計畫執行內容包含三大類：
1.建置防災校園
2.建置防災校園推廣基地
3.辦理境況模擬全員同步演練；去年度已接受補助完成建置防災校園之學校，以申請 2 、 3 類型為原則，相關內容撰寫可參考本專案說明會簡報，請至防災數位教育平台檔案系統(http://disaster.edu.tw/filesystem/)表單與範例下載。
三、申請前請務必詳閱附件資料。
四、收件期間：即日起至 101 年 3 月 20 日止(以郵戳為憑)。
五、計畫書及補助經費申請表 1 式 7 份（併附電子檔 1 份），郵寄或逕送至本部環保小組，地址： 10050 臺北市中正區忠孝東路 1 段 172 號 3 樓，註明「申請防災校園建置計畫」，逾期送達、資料不全、前案未核結、 100 年計畫尚未繳交成果報告者均不予受理。
六、申請相關問題請洽：教育部環保小組萬彝芬 小姐 電話： 02-77367897 。
七、申請補助注意事項，請詳閱附件「作業要點」以及「申請表」中備註說明。
八、申請及審查作業須知
（一）申請期間：自教育部公告（ 101 年 2 月 20 日）起一個月內，由學校逕向本部提出申請。
（二）申請文件
1. 依公告之補助項目及申請計畫書格式，提出計畫書及補助經費申請表一式七份（併附電子檔一份）；其計畫書格式及相關內容於當年度另行公告。
2. 計畫書之執行內容應符合教育部防災校園建置之規定項目，並配合在地化災害類別或校園災害潛勢狀況。
3. 計畫應於收件截止日前，以郵寄申請，並以郵戳為憑，逾期、內容不全或不符規定者，本部不予受理。
（三）審查方式：經初步審查計畫書資格符合者，由本部籌組審查小組進行審議。
（四）審查原則：
1. 基本評選原則
（ 1 ） 計畫內容及可行性：包括計畫構想內容是否具體詳實、工作範疇及預期成果是否合理明確、執行方法及步驟之可行性等。學校得優先考量在地化災害類別作為主題式發展(例如：地震、坡地、颱洪與人為災害等），亦得選擇多種災害類別並敘明理由，以符合地區災害特色之計畫為原則，並以發展系統化教學與示範項目為重點。直轄市、縣(市)相關災害潛勢資料得參考「直轄市、縣(市)地區災害防救計畫」。
（ 2 ） 計畫人力及運作方式：包括計畫主持人之領導與協調能力、工作團隊之作業人力是否充足、計畫執行相關工作是否均已納入考量並妥善分工，及運作方式是否具充分之協調與整合機能等。
（ 3 ） 專業領域作業能力或與其他單位組織之互動：包括執行計畫所需各專業領域人員是否齊備、工作團隊於專業領域之研究能力及實務經驗是否良好，或與其他單位組織互動及協調整合等。
（ 4 ） 經費編列合理性：經費編列是否務實合理。執行單位可配合提供之資源(例如：空間、人力、設備與經費等)。
2. 符合下列條件之一者，酌予加分
（ 1 ） 校園具多項災害潛勢威脅，或曾受天然災害而造成損害（需提出證明）。
（ 2 ） 計畫納入學校課程發展委員會或學校行事曆，視為學校正規校務之一部分，或其他為防災教育持續推動落實做整體性之規劃。
（ 3 ） 針對補助項目，學校提出配合之教案、教學課程或相關工作明確具體可行，且成果及教學目標結合性高或計畫完整性高。
（ 4 ） 防災相關議題已有初步推動成效。
（ 5 ） 學校與地方、社區互動性高。
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「101年度教育部補助高級中等以下學校防災校園建置及實驗專案計畫」自101年2月20日至3月20日止徵件，有意申辦的學校，請依說明事項辦理，詳如說明：
一、依本部 100 年 3 月 22 日臺環字第 1000013392C 號「教育部補助高級中等以下學校防災校園建置及實驗專案作業要點」規定辦理。二、 101 年度專案計畫執行內容包含三大類：
1.建置防災校園
2.建置防災校園推廣基地
3.辦理境況模擬全員同步演練；去年度已接受補助完成建置防災校園之學校，以申請 2 、 3 類型為原則，相關內容撰寫可參考本專案說明會簡報，請至防災數位教育平台檔案系統(http://disaster.edu.tw/filesystem/)表單與範例下載。
三、申請前請務必詳閱附件資料。
四、收件期間：即日起至 101 年 3 月 20 日止(以郵戳為憑)。
五、計畫書及補助經費申請表 1 式 7 份（併附電子檔 1 份），郵寄或逕送至本部環保小組，地址： 10050 臺北市中正區忠孝東路 1 段 172 號 3 樓，註明「申請防災校園建置計畫」，逾期送達、資料不全、前案未核結、 100 年計畫尚未繳交成果報告者均不予受理。
六、申請相關問題請洽：教育部環保小組萬彝芬 小姐 電話： 02-77367897 。
七、申請補助注意事項，請詳閱附件「作業要點」以及「申請表」中備註說明。
八、申請及審查作業須知
（一）申請期間：自教育部公告（ 101 年 2 月 20 日）起一個月內，由學校逕向本部提出申請。
（二）申請文件
1. 依公告之補助項目及申請計畫書格式，提出計畫書及補助經費申請表一式七份（併附電子檔一份）；其計畫書格式及相關內容於當年度另行公告。
2. 計畫書之執行內容應符合教育部防災校園建置之規定項目，並配合在地化災害類別或校園災害潛勢狀況。
3. 計畫應於收件截止日前，以郵寄申請，並以郵戳為憑，逾期、內容不全或不符規定者，本部不予受理。
（三）審查方式：經初步審查計畫書資格符合者，由本部籌組審查小組進行審議。
（四）審查原則：
1. 基本評選原則
（ 1 ） 計畫內容及可行性：包括計畫構想內容是否具體詳實、工作範疇及預期成果是否合理明確、執行方法及步驟之可行性等。學校得優先考量在地化災害類別作為主題式發展(例如：地震、坡地、颱洪與人為災害等），亦得選擇多種災害類別並敘明理由，以符合地區災害特色之計畫為原則，並以發展系統化教學與示範項目為重點。直轄市、縣(市)相關災害潛勢資料得參考「直轄市、縣(市)地區災害防救計畫」。
（ 2 ） 計畫人力及運作方式：包括計畫主持人之領導與協調能力、工作團隊之作業人力是否充足、計畫執行相關工作是否均已納入考量並妥善分工，及運作方式是否具充分之協調與整合機能等。
（ 3 ） 專業領域作業能力或與其他單位組織之互動：包括執行計畫所需各專業領域人員是否齊備、工作團隊於專業領域之研究能力及實務經驗是否良好，或與其他單位組織互動及協調整合等。
（ 4 ） 經費編列合理性：經費編列是否務實合理。執行單位可配合提供之資源(例如：空間、人力、設備與經費等)。
2. 符合下列條件之一者，酌予加分
（ 1 ） 校園具多項災害潛勢威脅，或曾受天然災害而造成損害（需提出證明）。
（ 2 ） 計畫納入學校課程發展委員會或學校行事曆，視為學校正規校務之一部分，或其他為防災教育持續推動落實做整體性之規劃。
（ 3 ） 針對補助項目，學校提出配合之教案、教學課程或相關工作明確具體可行，且成果及教學目標結合性高或計畫完整性高。
（ 4 ） 防災相關議題已有初步推動成效。
（ 5 ） 學校與地方、社區互動性高。