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（一）教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。
（二）教育部 109 年 9 月 1 日臺教資(六)字第 090125685 號函。
（三）花蓮縣環境教育中程計畫。
（四）花蓮縣 110 年辦理環境教育輔導小組計畫。
二、目標：
透過 2030 SDGs Game 深化對 SDGs 的認識以及與個人及團隊的關係，並且進一步落於課程規劃與環境教育活動中。
三、指導單位：教育部
四、主辦單位：花蓮縣政府教育處。
五、承辦單位：花蓮縣壽豐鄉月眉國民小學。
六、協辦單位：花蓮縣環境教育輔導團。
七、辦 理時間： 110 年 5 月 12 日星期三下午 13:30~16:30 。
八、活 動 報 名：
(一) 即日起受理報名，請於 110 年 5 月 11 日(二)下午 16 時前完成報名。
(二 ) 全國教師在職進修資訊網 http://inservice.edu.tw/ 。
課程代碼 3100735
九、參與對象 本縣環教輔導團成員、各校環境教育業務承辦或有興趣之教師、教務教導 處課程發展業務相關人員。
十、實施地點：花蓮縣新社國 民小學(第一場)
十一、實施內容：
2030 SDGs Game 簡介
聯合國於 2015 年成立 70 週年之際，在世界各國領袖的簽署下，共同發佈了「翻轉我們的世界： 2030 年永續發展方針」。這份方針顯示出目前所有國家所面臨的共同問題，並且基於積極實踐平等與人權，規劃了 17 項永續發展目標及 169 項追蹤的指標（ Sustainable Development Goals, SDGs ），成為未來十五年內，聯合國成員國跨國合作的指導原則（目前已經剩下 11 年）。雖然台灣不是聯合國成員，但身為地球村的公民，這樣的指標與我們也息息相關。這份方針同時兼顧了經濟成長、社會進步與環境保護等三大面向，顯示了這份方針的規模與企圖之外，也顯示出任何人都必須對這樣的永續發展目標有相當的認識與行動，無法置身事外。
針對這樣的全球性的重要議題，要啟動大家對 SDGs 的認知及感受到這是與每個人息息相關且具有系統性的影響，日本 Imacocollabo 公司於 2016 年推出 2030 SDGs Game 桌遊，讓參與者可以在遊戲中過程中，透過各種經濟、推廣、消費活動的進行，模擬到了 2030 年世界可能的樣貌。
它是一個可以容納眾多玩家一起參與的桌遊，在日本，不論是企業、政府單位、教育單位及非營利單位與社區等，都透過此桌遊的方式認識 SDGs 以及體驗身為地球上的一份子，可以如何透過自己的思維與行為的改變，與他人溝通、合作，共創理想的世界永續目標。
截至目前為止在日本有超過十萬人曾經參與過這套模擬遊戲， 2018 年 Imacocollabo 公司開始推出英文版，並且培訓國際桌遊引導師，此桌遊目前在歐洲、北美、及亞洲已開始逐漸受到重視。台灣在朝邦文教基金會引進下，自今(2019)年三月以來，已應邀在不同的場合, 如大專院校、企業、非營利事業單位、國教署課綱推動社群、國際會議等帶領超過四十場次，從遊戲後的反思中，看到參與者不但對於 SDGS 有更多的認識與連結之外，也看到個人可以改變的力量。日本 Imacocollabet 團隊成員並今年四月上旬受邀至紐約，帶領聯合國官員一起體驗這遊戲，目前它已成為許多國家推展 SDGs 及喚起民眾意識的重要工具。
（一） 課程表：
時間 內容
13:30-13:40 開場暖身/活動背景說明
13:40-14:00 SDGs 綱要介紹
14:00~15:00 遊戲規則說明&遊戲進行
15:00~15:10 遊戲後反思與討論
15:10~15:40 永續發展目標與永續發展教育的連結與想像
15:40~16:10 行動方案與承諾
16:10~16:30 學習的豐收
每場 45 人為限。
88360
研習公告 【研習公告】花蓮縣環教輔導團辦理 110 年度 SDGs 深化工作坊
一、依據：（一）教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。
（二）教育部 109 年 9 月 1 日臺教資(六)字第 090125685 號函。
（三）花蓮縣環境教育中程計畫。
（四）花蓮縣 110 年辦理環境教育輔導小組計畫。
二、目標：
透過 2030 SDGs Game 深化對 SDGs 的認識以及與個人及團隊的關係，並且進一步落於課程規劃與環境教育活動中。
三、指導單位：教育部
四、主辦單位：花蓮縣政府教育處。
五、承辦單位：花蓮縣壽豐鄉月眉國民小學。
六、協辦單位：花蓮縣環境教育輔導團。
七、辦 理時間： 110 年 5 月 12 日星期三下午 13:30~16:30 。
八、活 動 報 名：
(一) 即日起受理報名，請於 110 年 5 月 11 日(二)下午 16 時前完成報名。
(二 ) 全國教師在職進修資訊網 http://inservice.edu.tw/ 。
課程代碼 3100735
九、參與對象 本縣環教輔導團成員、各校環境教育業務承辦或有興趣之教師、教務教導 處課程發展業務相關人員。
十、實施地點：花蓮縣新社國 民小學(第一場)
十一、實施內容：
2030 SDGs Game 簡介
聯合國於 2015 年成立 70 週年之際，在世界各國領袖的簽署下，共同發佈了「翻轉我們的世界： 2030 年永續發展方針」。這份方針顯示出目前所有國家所面臨的共同問題，並且基於積極實踐平等與人權，規劃了 17 項永續發展目標及 169 項追蹤的指標（ Sustainable Development Goals, SDGs ），成為未來十五年內，聯合國成員國跨國合作的指導原則（目前已經剩下 11 年）。雖然台灣不是聯合國成員，但身為地球村的公民，這樣的指標與我們也息息相關。這份方針同時兼顧了經濟成長、社會進步與環境保護等三大面向，顯示了這份方針的規模與企圖之外，也顯示出任何人都必須對這樣的永續發展目標有相當的認識與行動，無法置身事外。
針對這樣的全球性的重要議題，要啟動大家對 SDGs 的認知及感受到這是與每個人息息相關且具有系統性的影響，日本 Imacocollabo 公司於 2016 年推出 2030 SDGs Game 桌遊，讓參與者可以在遊戲中過程中，透過各種經濟、推廣、消費活動的進行，模擬到了 2030 年世界可能的樣貌。
它是一個可以容納眾多玩家一起參與的桌遊，在日本，不論是企業、政府單位、教育單位及非營利單位與社區等，都透過此桌遊的方式認識 SDGs 以及體驗身為地球上的一份子，可以如何透過自己的思維與行為的改變，與他人溝通、合作，共創理想的世界永續目標。
截至目前為止在日本有超過十萬人曾經參與過這套模擬遊戲， 2018 年 Imacocollabo 公司開始推出英文版，並且培訓國際桌遊引導師，此桌遊目前在歐洲、北美、及亞洲已開始逐漸受到重視。台灣在朝邦文教基金會引進下，自今(2019)年三月以來，已應邀在不同的場合, 如大專院校、企業、非營利事業單位、國教署課綱推動社群、國際會議等帶領超過四十場次，從遊戲後的反思中，看到參與者不但對於 SDGS 有更多的認識與連結之外，也看到個人可以改變的力量。日本 Imacocollabet 團隊成員並今年四月上旬受邀至紐約，帶領聯合國官員一起體驗這遊戲，目前它已成為許多國家推展 SDGs 及喚起民眾意識的重要工具。
（一） 課程表：
時間 內容
13:30-13:40 開場暖身/活動背景說明
13:40-14:00 SDGs 綱要介紹
14:00~15:00 遊戲規則說明&遊戲進行
15:00~15:10 遊戲後反思與討論
15:10~15:40 永續發展目標與永續發展教育的連結與想像
15:40~16:10 行動方案與承諾
16:10~16:30 學習的豐收
每場 45 人為限。