https://bulletin.hlc.edu.tw/ https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132036 一、依據各計畫核定函辦理。二、各計畫未繳交名單如下：(一)114 學年度第 2 學期國小原住民族語開課經費。(會計子目： CG5019)樂合國小、大進國小、銅蘭國小、文蘭國小、東里國小、富源國小、明利國小、壽豐國小、豐山國小。(二)114 學年度第 2 學期國中小原住民族語教學人員交通費(會計子目： CG5013)源城國小、水源國小、和平國小、明廉國小、明禮國小、明利國小、豐山國小、靜浦國小、三民國中、宜昌國中、自強國中、新城國中。(三)114 學年度專職原住民族語老師聘用經費。(會計子目： CG4051)秀林國中、新城國小、太平國小、卓樂國小、新社國小、長良國小。(四)114 學年度本土語文(閩南語文、閩東語文、客語文及原住民族語文)及臺灣手語國中開課經費(會計子目： CG4042)玉東國中、三民國中、花崗國中、秀林國中、宜昌國中、鳳林國中。(五)114 學年度國民中小學本土語文(閩南語、閩東語、客語)直播共學計畫協同人員鐘點費。(會計子目： CG4100)大進國小、明禮國小、永豐國小、三民國中。(六)114 學年度國民中小學原住民族語直播共學計畫協同人員經費。(會計子目： CG4101)北昌國小、永豐國小、豐山國小、三民國中、花崗國中、秀林國中。(七) 114 學年度本土語文(閩南語、閩東語及客語)國中小教師及教學支援工作人員交通費(會計子目： CG4041)明廉國小、豐山國小、豐裡國小、鳳仁國小、新城國中、鳳林國中。(八) 114 學年度國中及國小臺灣手語教學人員交通費(會計子目： CG4099)宜昌國中。 Wed, 09 Sep 2026 09:23:58 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132036 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131926 依據本府 114 年 114 年 6 月 9 日府教課字第 1140113157 號函辦理。 尚未繳交學校: 秀林國中-未繳交(結報表，成果報告及教案) 三民國中-未繳交(結報表，成果報告及教案) 信義國小-未繳交(結報表，成果報告及教案) 吉安國中-未繳交(成果報告及教案) 國風國中-未繳交(成果報告及教案) 平和國小-未繳交(成果報告及教案) 源城國小-未繳交(成果報告及教案) 大禹國小-未繳交(教案) 卓溪國小-未繳交(成果報告及教案) Wed, 09 Sep 2026 08:49:32 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131926 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132058 一、(1)依據「教育部國民及學前教育署補助國民小學與國民中學推動閱讀作業要點」辦理。(2)依據本府 115 年 7 月 24 日府教課字第 1150145572 號函及府教課字第 1150145512 號函辦理。二、計畫目標：為鼓勵各國民中小學及教師落實閱讀活動，營造校園優質閱讀環境、培養學生主動閱讀習慣，使閱讀活動融入學習及生活脈絡中，增強閱讀活動之效能。(一)參加對象：本縣各公私立國民中小學。１、凡執行教育部「115 年度補助各直轄市、縣（市）政府辦理國民中小學閱讀推動計畫」之國民中小學，應一律送件參加本縣「推動閱讀績優學校徵選活動」。２、其餘非屬執行上開計畫之各國民中小學，鼓勵踴躍報名參加。(二)徵選資料表件寄送方式(紙本與電子檔均要)：１、紙本資料應於 115 年 9 月 24 日(四)前，逕送「北埔國民小學教務處」，或於 115 年 9 月 24 日(四)前（以郵戳為憑），以掛號方式逕寄「花蓮縣新城鄉北埔國民小學教務處」收，地址： 971 花蓮縣新城鄉北埔路 170 號。２、電子檔請寄送 pdf 檔及可編輯檔各 1 份，逕寄承辦人信箱 tara5365@hlc.edu.tw ，主旨統一為「○○國中/小-115 花蓮縣閱讀績優送件」。(三)本縣各學校持續推動校內閱讀請學校將本計畫列入優先提報，獲本縣「115 年度推動閱讀績優學校徵選活動」徵選特優之學校，並由本府擇優薦送參加教育部「閱讀磐石學校」 徵選，惟尊重學校意願。三、詳細徵選辦法請參閱附件。 Wed, 09 Sep 2026 07:17:58 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132058 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131783 一、 說明： 依據教育部推動數位學習相關指引辦理。 本縣各校原獲配於「雙語計畫」及「前瞻計畫-5G」之 Surface Go 2 載具，因計畫陸續屆期，且原搭載之 Windows 作業系統原廠已不再釋出安全性更新，屬教育部建議優先汰換設備。各校得依財產使用年限及校內實際需求辦理報廢汰除，或經系統重整後留校作為備用載具。二、 ChromeOS Flex 系統轉換效益與使用特性：美商科高國際有限公司（ Google ）釋出之新版 ChromeOS Flex 作業系統已正式支援 Surface Go 2 裝置（包含前鏡頭、藍牙等硬體功能均可正常運作），相關特性如下： 資安防護完善：由原廠持續提供安全性更新，有效消除舊版 Windows 停止支援所衍生之資安疑慮。 效能流暢輕量：系統資源與儲存空間占用極小，能顯著改善老舊載具運作流暢度，大幅縮短系統安裝與部署時間。 生態系相容提醒：系統主要以 Chrome 瀏覽器雲端生態為主，無法執行既有 Windows 應用程式（.exe ）；若有文件編輯需求，建議使用 Google 文件或 Office 雲端版（ Microsoft 365 網頁版）。三、 辦理建議與意願數量調查： 備品轉化建議：建議各校優先評估將堪用之 Surface Go 2 整理重灌為 ChromeOS Flex ，作為校內數位學習載具之常態備品；如無留用需求或硬體已故障，則請依公有財產管理相關規定辦理報廢汰除。 意願與數量統計：為掌握全縣備用載具量能並利後續技術支援，有意願將載具整理為備品之學校，請於 115 年 9 月 23日（星期三）前，填寫線上調查表單（或洽數位學習專案辦公室）提報預計整理之載具數量（網址：https://forms.gle/p4RckkNLpvmydHXe6）。 技術指引下載：為利各校資訊人員順利進行系統轉換，已編製相關安裝操作教學指引供參，請參閱本公告附件或逕至雲端連結下載（網址：https://drive.google.com/file/d/1nKWntKU55IkYG5-9GORmDmWaNDgptmYN/view ）。四、 Surface Go2 繞過組織帳號重灌 Windows11 ： 如仍需要使用 Windows 系統卻無法自行升級或重灌者提供教學 PPT 下載連結：https://drive.google.com/drive/folders/13O2aH_RV-Nky6rGCV5P1P9133FRhaKG4?usp=sharing 五、 聯絡與諮詢窗口：各校如於載具整理、系統安裝或數量提報上有任何疑問或需技術協助，請洽本縣數位學習專案辦公室： 江俊毅： 03-8560237 分機 22 黃麒峻： 03-8560237 分機 28 Wed, 09 Sep 2026 06:52:41 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131783 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132051 依據教育部國民及學前教育署 115 年 9 月 8 日臺教國署國字第 1155504492 號函及「英語線上學習平臺及英語自主檢測系統之客服及推廣計畫」辦理。 為利教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習資源，並應用於學校英語課程教學，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎／進階班。 參加對象： 各縣市政府承辦人員、國民教育地方輔導團語文領域英語文分團及英語教育資源中心相關成員。 各縣市對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 本次共舉行 16 場線上研習，各場次全程參與之教師須於活動開始及結束後，填寫 Google 表單作為簽到退紀錄，經審核通過者核發研習時數 3 小時。各場次時間及相關資訊請參閱附件。 報名方式：請於報名時間截止前登入全國教師在職進修網（ https://www3.inservice.edu.tw/ ），點選【研習搜尋】後，再次點擊【研習進階搜尋】，於【研習名稱／代碼】輸入欲參加之場次代碼，即可線上報名。 報名時間：即日起至各場次前 1 日截止報名，如該場次人數額滿（達 500 人）則提前結束報名。 詳細資料請參閱實施計畫（如附件）。如有相關問題，請逕洽「英語線上學習平臺及英語自主檢測系統之客服及推廣計畫」客服專線（ 02-8979-4155 ）或電子信箱（ coolenglishhelp@ntnueng.tw ） Wed, 09 Sep 2026 05:47:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132051 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132028 依據府教課字第 1150174384 號函辦理。 為辦理本縣「115 年度中小學數位學習實施計畫」，落實教師數位教學增能培訓管理，請各校提報 115 學年編制內教師名單及班級資料。 本府教育處數位學習專案辦公室需統計各校編制內教師 A 數 位學習基礎課程、 B 數位學習進階課程研習完成率。 編制內教師名單不包含校長、專任輔導教師、專任運動教練 、幼兒園教師、族語老師、調處老師等教師。 請於下列表單說明欄連結下載範例格式，填寫完成後於表單 內上傳。(表單連結:https://forms.gle/Co1EjjW4TWyH8Hj86) 請於 115 年 9 月 18 日前填報並上傳完成。 Wed, 09 Sep 2026 05:38:45 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132028 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132032 協助本府辦理114學年度本土教育整體推動計畫子計畫之學校，完成後請將效益評估分析表及成果相片上傳至「花蓮縣本土教育資源網」網站，請學校承辦人員於網站填報系統登記openID帳號進入，請查照。網址:https://mylocal.hlc.edu.tw/ 未上傳學校:中原國小  美崙國中    吉安國中  信義國小  資料未齊全學校:     舞鶴國小    Wed, 09 Sep 2026 03:55:30 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132032 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132049 依據教育部國民及學前教育署 115 年 9 月 8 日臺教國署高字第 1150085488 號函辦理。 臺師大為鼓勵學生深化英語文表達及邏輯思辨能力，培養雙語溝通與思辨長才，鼓勵各地師生跨區校際交流與鼓勵活化專業群科及學程之雙語思辨教育。 旨揭比賽詳細內容請參閱實施計畫，摘要如下： 參加對象：公私立技術型、普通型及綜合型高級中等學校專業群科/專門學程學生始具參賽資格（即普通型及綜合型高級中等學校非專業群科/專門學程學生不具參賽資格）。 旨揭比賽以英文進行，分為「指定題」與「即席題」兩部分辦理。 重要時程： 報名時間：自即日起至 115 年 10 月 16 日（星期五）中午 12 時止，請至線上填妥報名資料（ https://forms.gle/4a8vkbT87AhVY93k9 ），任何報名訊息異動，請自行在 115 年 10 月 23 日（星期五）中午 12 時報名系統關閉前完成。 比賽時間及地點： 比賽時間： 115 年 11 月 14 日（星期六）。 比賽地點：臺中市立沙鹿工業高級中等學校（地址：臺中市沙鹿區台灣大道七段 823 號）。 本案如有報名相關疑義，請逕洽主辦單位臺師大，聯絡電話：（ 02 ） 7749-7795 ；聯絡信箱： ctndebate@gmail.com 。如有與報名以外其他賽事相關問題，請逕洽臺中市立沙鹿工業高級中等學校試務組組長，聯絡信箱： ced ward@gs.slvs.tc.edu.tw 。 Wed, 09 Sep 2026 03:34:51 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132049 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132033 本研習旨在提升教師閱讀素養教學品質，強化專業合作與知 識分享。課程主軸聚焦於「閱讀素養之教學策略」，並結合 數位工具(PaGamO)進行實作應用，參與者可取得 B4 研習時數認證。 為便利教師就近參與，並促進跨鄉鎮之教師社群發展，本研習依地區劃分為北區及南區分別辦理，線上研習可跨區參加，說明如下： 北區： 場次一：當遊戲走進教室：我的 PaGamO 的教學實戰(課程代碼:5709558) 時間： 10 月 21 日(三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 地點：線上研習。 場次二：讀進情境，玩出素養(課程代碼:5709593) 時間： 11 月 18 日(三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 地點：北埔國小西大樓 2 樓電腦教室。 南區： 場次一： PaGamO 再進化：雙閱讀教學結合 AI 數位工具實務分享(課程代碼:5706490) 時間： 10 月 7 日(三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 地點：線上研習。 場次二：從玩遊戲到深閱讀： PaGamO 素養實戰與校園閱推經驗分享(課程代碼:5706494) 時間： 11 月 25 日(三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。 地點：線上研習。 課程內容等相關事項詳見附件，並逕至全國教師在職進修網報名。 敬請各校核予與會人員公（差）假登記，所需費用由學校相關經費項下支應。  Wed, 09 Sep 2026 03:16:29 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132033 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132047 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 9 月 8 日臺教國署高字第 1150085278 號函辦理。二、為推動人文及社會科學人才培育，規劃適合一般高級中等學校學生之課程或活動，以促進學生多元學習與潛能發展，教育部國民及學前教育署委請國立清華大學辦理旨揭計畫。三、旨揭計畫課程資訊如下：      （一）課程主軸：分人文社會、人文藝術、人文教育及人文科技。      （二）實施課程自 115 學年度起，課程期間為 115 年 9 月起至 116 年 7 月止，分別為學期間週末課程（每月原則辦理 1 次，每次 1 日）及寒、暑假辦理密集營隊（每次為期 5 日）。      （三）招生對象：全國公、私立高級中等學校在學學生及實驗教育體系之高級中等教育階段學生，預計錄取正取學員 80 名。      （四）課程地點：以國立清華大學校區為原則。      （五）報名期限：自公告日起至 115 年 9 月 22 日（星期二）止。逾期不受理。      （六）報名方式：採個別線上報名，報名連結： https://forms.gle/SWXyDCABJtTnVZyLA 。四、如有相關課程疑義，請洽國立清華大學師資培育中心，電子郵件： humanitiesacademynthu@gmail.com 。 Wed, 09 Sep 2026 03:06:24 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132047 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131509 1.依據教育部 115 年 7 月 27 日臺教資(三)1152702268 號函辦理。2.教育部推動數位學習，規劃「教師數位教學增能培訓」架構，基礎課程自 115 年 8 月起，於教育部磨課師平臺(https://moocs.moe.edu.tw) 開放教師選課及研習，課程包括： A1 數位學習工作坊(一) A2 數位學習工作坊(二) A3 數位素養增能 B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊(國中小) B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊(高中職)3.「教師數位教學增能培訓」課程自 115 年 7 月 1 日起調整屬性標籤為[數位教學]，請各研習辦理單位正確選用，以利培訓資料彙整。4.如有其他數位教學增能相關課程需求，歡迎逕至數位學習專案辦公室官網(https://elearning.hlc.edu.tw/)進行填報，請以 Open ID 登入填寫。  Wed, 09 Sep 2026 02:51:11 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131509 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132044 一、依據原住民族教育法、原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程實施辦法及原住民族委員會 115 年 2 月 25 日原民教字第 1150008651 號函辦理。二、各原住民重點學校之 115 學年度初任教師，以優先報名服務單位所屬縣市之研習場次為原則。教育部署轄國、私立高級中等學校 115 學年度初任教師，可就近報名參加服務單位所在縣市或鄰近縣市之研習場次。三、研習資訊及報名方式如下：(一)研習日期與地點：詳實體研習課程場次表；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。(二)研習對象：１、法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援老師及聘任 6 個月以上之代理代課教師、鐘點教師為主。２、對於原住民族教育有興趣之全國中等以下各級學校所屬教師皆可參與。(三)公假規定：本課程係屬原住民族委員會及教育部共同委託辦理之法定研習課程，請依權責准予所屬教師公假或補休參加研習，惟課務應自理。(四)報名期限及方式：自即日起至研習課程日期前 3 日截止，請自行登入全國教師在職進修網，並依該場次招收對象進行報名，不開放未報名人員參與課程。四、有關旨揭法定研習課程，係包含實體研習課程及線上研習課程兩部分，線上研習課程請自行登入教育部磨課師線上學習平台，搜尋「原住民族教育師資」課程進行修課，同時至教育部國民及學前教育署本土語文資料庫（ https://ipse.k12ea.gov.tw/aborigine_center/regular_form ）網站，以不需登入該網站帳號方式填報個人表單資料，俾利後續進行法定研習課程勾稽作業。五、相關課程資訊請至臉書搜尋「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」字串進行查詢，或電洽承辦人員(王厚仁先生 04-22188199)。六、檢附實體研習課程場次表、線上研習課程操作手冊、線上研習課程表單填報手冊及原住民重點學校清冊各 1 份。 Wed, 09 Sep 2026 02:44:41 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132044 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132042 一、旨揭短影音比賽以本局設定之 7 個財稅主題創作，鼓勵參賽 者發揮創意，將財稅常識、雲端發票優點、財政部統一發 票兌獎 APP 、納稅者權利保護法、電子稅單、網路平臺禁止 刊登販賣菸酒等主題，以活潑有趣之短影音作品，傳達給 大眾，推廣財稅教育，總金額高達 11 萬元以上，敬請協助 周知以宏效益。二、入選作品將於本局臉書「稅樂園．好康報」粉絲專頁舉辦 網路票選人氣獎活動，詳情請參閱本局網站https://www tntb.gov.tw/公告資訊/活動訊息。三、隨文檢附活動簡章、附件及宣傳單電子檔俾利學生及教職參加及貴局(處)網路宣傳。 Wed, 09 Sep 2026 02:33:02 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132042 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132039 一、依據本府 115 年 7 月 27 日府教課字第 1150146991 號函辦理。二、旨揭計畫辦理之目的為深耕本縣具有雙閱讀素養教學設計知能之種子教師，並透過共備轉化為講師和各校老師進行交流，達成師資賦能與經驗傳承。三、時間： 115 年 9 月 15 日(二) 09:30-16:30四、地點：本府教育處課發中心五、參與名單(依報名順序)：瑞穗國中何珮慈老師、吉安國小林芯榆組長、西林國小熊湘屏校長、國風國中蘇怡臻老師。 Wed, 09 Sep 2026 02:19:09 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132039 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132037  壹、實施級別、日期、地點、及講師一、級別：中高級日期： 115 年 10 月 3 、 17 、 24 、 31 日（星期六 09:00-12:00 ）地點：花蓮市中正國小講師：朱清義老師(政治大學民族學系兼任講師)二、級別：高級日期： 115 年 11 月 7 、 14 、 21 日（星期六 09:00-12:00 ）      115 年 11 月 28 日（星期六 13:00-16:00 ）地點：花蓮市中正國小講師：朱清義老師(政治大學民族學系兼任講師)貳、實施對象：本縣尚未取得原住民族語認證(中高級、高級)之現職教師、本縣各公私立國民中小學、縣屬高中學生及社區人士，共計 20 人。         參、實施地點：花蓮市中正國民小學肆、報名方式：一、參加對象及人數：本縣各公私立國民中小學、縣屬高中學生，及教師（每場次 20 人）。二、報名期程：即日起至 9 月 30 日止。每班計 20 名額滿為止，請逕至「全國教師在職進修資訊網」報名 (中高級認證課程代碼： 5715492 、高級認證課程代碼： 5715499)。三、若無在職進修系統帳號，請以傳真方式報名。(報名表如附件)豐濱國小教導處，承辦聯絡人黃青妤主任 8791111#11 。伍、注意事項：一、若遇颱風等特殊狀況需予延期時，另於縣政府教育處網站通知相關訊息，並轉知參加研習人員。二、為響應環保請參加培訓研習人員自備環保杯及餐具。詳情請參閱附件 Wed, 09 Sep 2026 02:06:05 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132037 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125543 展館簡介 數學互動展係為延續 111 年數學有感-動手玩的數學巡迴展，加入花蓮在地特色與文化元素，藉由生活的題材、在地的視野感受數學，動手玩數學，啟發孩子的學習力與培養數學素養，發現數學就在生活中。(數學館重新策展規劃,預計 11 月中開放參觀) 跨域思維互動體驗館以「動手操作、跨域整合、主動探索」為理念，透過沉浸式與互動設計培養學生觀察、思考與解決問題能力。館內設有山海意象互動視覺牆、體感觸控學習展項，以及結合曲面影像與 AR／VR 的沉浸劇場與機器人展示，將數學、科學與科技轉化為可操作體驗，提升學習動機並促進跨域學習。 展館相關訊息 地點：花蓮縣運動休閒園區(吉安舊菸葉廠：花蓮縣吉安鄉中山路一段 209 號) 開館時間：上午 9 時至下午 5 時(周一休館)。 平日場次，每單一場次請以班級為單位或合班(50 人以內)為限報名，且至少須一位教師帶隊前往，交通接駁請參考報名表單，報名連結：https://forms.gle/MrJAsKecxqTS1obm7，請參閱附件。 相關計畫說明及報名連結請參考附件，帶隊參與教師請學校核予公(差)假登記並協助課務安排。 Wed, 09 Sep 2026 01:27:25 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D125543 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128642  一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)115年3月20日臺教國署國字第1155500618號函暨本府115年3月26日府教課字第1150055242號函續辦。二、請貴校(公私立國民中小學及國立學校)落實各語別學生選習需求進行開課規劃及師資安排，以確保本土語文/臺灣手語課程推動與師資之完備。三、國教署於115年4月1日起於人力資源網2.0，開放115學年度K6.本土語文/臺灣手語開課及師資供需調查（整合版）表單填報期程與相關功能，平台各項填報期程如下：1.學生選習意願及師資供需：自115年4月1日（星期三）起至7月24日（星期五）止；請各校於5月15日完成新生選習意願統計，6月底前完成師資準備，舊生選習及師資確認請於6月12日完成開班調查。2.另實際開班及困難：上學期：自115年8月10日（星期一）起至9月24日（星期四）止。下學期：自116年2月1日（星期一）起至3月1日（星期一）止。四、有關系統填報說明，請學校承辦人員逕自人力資源網2.0／U輔助功能-U4完整QA／手冊下載/影音連結／，下載手冊及連結影片。五、本府為掌握轄內國民中小學各校開課及師資安排現況，將依下列說明，逕自人力網下載相關報表進行檢核，敬請學校依期程上網填報。六、報表產製頻率：於填報期間[115年4月1日（星期三）起至7月24日（星期五）]每星期四產製報表。七、屆時本府與國教署將檢視115學年度本土語文/臺灣手語符合授課資格師資比率，請貴校提升合格師資比率。 Wed, 09 Sep 2026 01:10:47 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D128642 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131213 辦理方式：請參閱附件(內含題庫與報名方式...相關資訊) 競賽辦法： 比賽日期及時間： 115 年 9 月 16 日（星期三） 14:00~14:15 。 比賽地點：花蓮縣吉安鄉宜昌國小活動中心，試場分配於報名統計後公佈於教育處網站處務公告。 活動流程： 時  間 內  容 負 責 人 備註 13:15~13:40 報   到 台語組工作人員 考生請於考試前 20 分鐘完成報到手續， 逾時報到以棄權論。 客語組工作人員 14:00~14:15 台客語 各組拼音比賽 台語組監考人員 客語組監考人員 Wed, 09 Sep 2026 01:10:31 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131213 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131745 詳情請參閱附件 Wed, 09 Sep 2026 01:10:15 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D131745 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132031 一、依據國立臺灣藝術大學(以下簡稱該校)115 年 9 月 8 日臺藝大藝政字第 1151004398 號函辦理。二、該校藝術管理與文化政策研究所與台灣藝術史研究學會、臺灣文化政策研究學會、華山 1914 台灣文創發展股份有限公司及財團法人台灣文創發展基金會合辦「2026 文化的軌跡：文化與共享治理的交織」國際學術研討會，訂於 115 年 9 月 18 日、 19 日於該校舉行。三、 9 月 18 日（星期五）下午 1 時 30 分至 3 時辦理國際特別講座，邀請馬來西亞「人思文（ People Ideas Culture ）」創辦人、獨立策展人暨文化景觀研究者 Kenneth Wong （黃樹發），主講「藝術作為社會製圖：繪製馬來西亞日常景觀中的社群記憶」； 9 月 19 日（星期六）邀請新加坡藝術大學拉薩爾藝術學院副教授兼系主任 Dr. Jonathan Gander 擔任專題演講者，並辦理「文化。永續。影響力論壇」，集結 19 篇學術論文，聚焦文化政策、藝術管理與文化治理等議題。四、活動報名及相關資訊如下：(一)該校系所官網： http://www.acpm.ntua.edu.tw (二)18 日國際講座報名： http://www.accupass.com/go/2026Speech (三)19 日國際學術研討會報名： http://www.accupass.com/event/2608160929521893876028 (四)參加研討會者可登錄公務人員學習時數認證。五、歡迎對藝術、文化、政策及跨域議題有興趣之師生、同仁及社會人士踴躍參加。 Wed, 09 Sep 2026 01:07:18 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D132031