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    <title>花蓮縣政府教育處處務公告-：傅鈴芸的所有公告</title>
    <link>https://bulletin.hlc.edu.tw/</link>
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        <title>有關本府辦理「115校園資訊安全及倫理素養推動研習課程」，請貴校協助轉知教師踴躍參加，請查照。</title>
        <link>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=133514</link>
        <description>一、旨揭研習內容為在提升教職員資訊安全意識及媒體識讀能力，透過生活案例及實務解析，認識網路資訊陷阱，並培養獨立思考、資訊查證及自我保護能力。&amp;nbsp;二、研習相關資訊如下：		研習名稱： AI 世代的網路資訊識讀			 研習內容：			 認識資訊陷阱。			 辨識 AI 內容。			 培養查證能力。			 提升資安意識。			 研習日期： 115 年 11 月 25 日(三)下午 2 時至 4 時。			 線上課程網址 https://meet.google.com/cut-fweq-bgt  。			 參加對象：各級學校教師。			 報名方式：請逕至全國教師在職進修網報名；課程代碼： 5811453 。			 參予研習之教師將核發 2 小時研習時數。&amp;nbsp;	三、檢附實施計畫 1 份供參，請同意與會人員公假核可，並同意 課務排代，代課費及其他衍伸費用由學校相關經費項下支應。</description>
        <pubDate>Thu, 05 Nov 2026 01:39:06 +1600</pubDate>
        <guid>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=133514</guid>
    </item>
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        <title>【數位學生證領取通知】 115學年度新生數位學生證已製作完成，請各校依公告所列方式及期限派員領取，請查照。</title>
        <link>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=133063</link>
        <description>一、依據 115 年 9 月 1 日府教課字第 1150173434 號函辦理。二、本次數位學生證領取方式及注意事項如下：&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; （一）至教網中心領取：領取時間為平日上午 9 時至 12 時、下午 2 時至 6 時；如有特殊情形，請先電洽確認。　　　　　數位學生證未領取名單：　　　　　1.國中：平和國中。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 　　&amp;nbsp; 2.國小：壽豐國小、光復國小、三棧國小、銅門國小。&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; （二）至玉里國小領取：請先致電預約領取時間，聯絡電話： 03-8882007 分機 201 王思樺老師。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;數位學生證未領取名單：瑞美國小。&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; （三）由業務單位代送：因包含遺失或補發（自費），請俟開立票據後，由承辦業務一併送至學校。三、檢附學校名單，請各校派員領取，並於115 年 10 月 30 日前完成領取。</description>
        <pubDate>Wed, 04 Nov 2026 01:59:50 +1600</pubDate>
        <guid>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=133063</guid>
    </item>
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        <title>有關花蓮e校園APP-「我的圖書館」、「健康照護」模組更新升級，目前暫時停用，詳如說明，請查照。</title>
        <link>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=133438</link>
        <description>&amp;nbsp;一、為提升本縣花蓮 e 校園系統服務效能及資訊安全，將辦理系統模組更新及資安防護升級作業。二、本次更新主要針對歷史資料同步及系統安全性進行強化升級。三、施工時間自 115 年 11 月 2 日(一)下午 5 時起；預計 115 年 11 月 6 日(五)恢復正常使用。四、模組升級期間，相關功能將暫停使用，請各校協助轉知教師及家長。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Mon, 02 Nov 2026 09:29:05 +1600</pubDate>
        <guid>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=133438</guid>
    </item>
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        <title>【資通安全】真假只在一「臉」之間-破解AI換臉與網路騙局，歡迎踴躍報名！</title>
        <link>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=132894</link>
        <description>一、研習目的：為在提升教職員之 AI 鑑識素養與網路安全防護能力，課程以實務案例配合目前影像及聲紋合成技術，解析辨識技巧。二、研習相關資訊如下：　　(一)研習內容： １、單元一： AI 深偽技術與校園新型威脅　　　　　　　　　２、單元二：人眼辨識實務與防詐技巧&amp;nbsp;　　　　　　　　　３、單元三：校園法律風險與班級防禦　　　　　　　　　４、單元四：綜合討論與 Q&amp;amp;A　　(二)研習日期： 115 年 10 月 21 日(三)下午 2 時至 4 時。　　(三)線上課程網址 https://meet.google.com/vjv-ftuw-egm 。　　(四)參加對象：各級學校教師。　　(五)報名方式：請逕至全國教師在職進修網報名；課程代碼： 5709411 。　　(六)參予研習之教師將核發 2 小時研習時數。三、檢附實施計畫 1 份供參，請同意與會人員公假核可，並同意 課務排代，代課費及其他衍伸費用由學校相關經費項下支應。&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Tue, 20 Oct 2026 02:20:37 +1600</pubDate>
        <guid>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=132894</guid>
    </item>
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        <title>有關本府辦理「洄瀾積點教育訓練」案，請貴校協助轉知業 管人員並鼓勵踴躍報名參加 ， 詳如說明，請查照。</title>
        <link>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=131289</link>
        <description>一、依據本府 115 年 8 月 10 日府教課字第 1150159309 號函辦理。二、為協助學校建立完善且具延續性的學生獎勵制度，透過「洄瀾積點」系統導入數位化獎勵機制，強化學生正向行為與學習動機。三、本教育訓練將說明洄瀾積點之獎勵計畫規劃方式、點數與獎 品管理流程，並透過實務案例分享，協助各校了解系統實際導入效益。四、相關教育訓練資訊如下：	訓練日期： 115 年 8 月 27 日(週四) 13:30–16:00 。	訓練地點：花蓮縣中華國小(教師研習中心)	參加對象： 1 、各校校長、學務處主任、訓育（活動）組長、 資訊組長。 2.校內負責學生獎勵制度與榮譽集點規劃之業務相關主管與種子教師。	報名方式：請逕至全國教師在職進修網報名，課程代碼： 5696440 洄瀾積點系統教育訓練。	備註： 參與人員可自備筆電、平板進行實作操作。&amp;nbsp;五、檢附實施計畫 1 份供參。</description>
        <pubDate>Thu, 27 Aug 2026 05:11:51 +1600</pubDate>
        <guid>https://bulletin.hlc.edu.tw/modules/news/index.php?page=department&amp;id=131289</guid>
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