<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0">
<channel>
    <title>花蓮縣政府教育處處務公告-：江俊毅的所有公告</title>
    <link>https://bulletin.hlc.edu.tw/</link>
    <description></description>


        <item>
        <title>【研習公告】教育部A3「數位素養」數位學習課程</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126890</link>
        <description>	依據教育部臺教資(三)字第 1132704810A~V 號，「推動中小學數位學習精進方案」114 年中小學實施計畫相關規定，高級中等學校（含）以下各校，於 115 年度須達成全校編制內教師完成 A3「數位素養」研習人數達 50%以上之目標。	請各校檢視目前辦理情形，如尚未達成前述比例，請尚未完成之教師，逕行至教育部磨課師（ MOOCs ）平台報名並參加課程，以利達成整體推動目標。課程簡介為提供中小學教師及教育人員培養數位素養、提升應對假訊息能力之增能研習，本課程將帶領教師了解數位素養之定義、架構及相關教學資源。課程內容涵蓋：	數位安全、法規與倫理	數位技能與資料處理	數位溝通、合作與問題解決	數位內容識讀與創作期透過本課程，增進教師於數位素養相關領域之專業知能。🔗 課程平台連結：https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10002252請各校積極協助推動，並鼓勵教師踴躍參與。</description>
        <pubDate>Tue, 28 Apr 2026 00:29:42 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D126890</guid>
    </item>
        <item>
        <title>有關114學年度統購數位教學平台申請、使用須知、成果繳交-Padlet、Wayground、Kahoot!、Wordwall、Lumio、myViewboard、ClassSwift</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123054</link>
        <description>一、公告說明為協助本縣教師推動數位教學， 114 學年度統購數位教學平台開放申請。請轉知各校教師依下列說明申請並遵守使用規定。二、可申請平台本次開放申請之平台如下：		ClassSwift			MyViewBoard			Wayground(Quizizz)			Padlet			Kahoot!			Wordwall			Lumio	請以 OpenID 登入申請。線上申請表單:https://forms.gle/THgac3cTkxnyqtuj6三、申請對象與權利		花蓮縣所屬教師（含支援人力）皆可免費申請使用 ClassSwift、MyViewBoard 、Wayground(Quizizz)、 Padlet 、 Kahoot!、 Wordwall 、 Lumio&amp;nbsp;平台。			名額有限，先申請先得。			每位教師可申請不同平台，唯每平台至多&amp;nbsp;1 份使用授權。			根據 113 年度資料，許多教師申請平台卻未開通或使用，進而影響其他教師權益。請務必謹慎評估需求申請，也可由申請表單勾選取消授權(限開通 2 個月內提出取消，方可豁免繳交成果)。			欲使用上列平台的教師，無論是否申請過 113 年統購教學平台，請務必重新申請 114 學年度統購教學平台。			平台授權內容將於學期內支持教師的數位教學與互動課堂，提升學生學習成效。	四、使用義務教師取得帳號後，應依下列規定完成成果繳交：		成果內容：					至少上傳 2 張課堂使用照片；						並撰寫 300 字以內文字說明，包含教學應用、成效與學生回饋。						成果繳交期限：					請於 115 年 7 月 31 日前繳交。						繳交連結:https://forms.gle/j3WrR3UyCj3Ti8cA9						教師繳交之照片、文字及資料將由 花蓮數位學習專案辦公室 彙整分析，作為後續政策推動與成效展示之用，並可能公開於官方網站或粉絲專頁。	五、教育訓練課程後續將提供 教育訓練課程，協助教師熟悉平台操作與教學應用。請教師密切留意 處務公告 及 官方網站研習訊息，並踴躍參與。六、其他注意事項		未依規定繳交成果者，將影響教師於 115 學年度繼續使用該平台或申請新平台之權益。	</description>
        <pubDate>Mon, 20 Apr 2026 05:57:00 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123054</guid>
    </item>
        <item>
        <title>轉知教育部函示有關學習載具管理系統（MOEMDM）納管之部分載具具有資安疑慮，請貴校依說明事項儘速檢視並配合辦理，詳如說明。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D124329</link>
        <description>一、依據：教育部 114 年 12 月 23 日臺教資(三)字第 1142704057 號函辦理二、 iOS 系統載具處理原則：依據 Apple 官方公布之安全性更新資訊，未進行更新之載具將有資安風險。為確保系統安全，請貴校確實執行以下措施：	安全性更新標準：	所有納管之 Apple 載具須更新至 iOS 18.7.2 或 iOS 26.1 版本。	具高度資安風險機型清單：	以下舊款機型若無法更新至上述安全版本，已被教育部列為具資安風險載具：			iPad 第 6 代 (含) 以前機型		iPad mini 第 4 代 (含) 以前機型		iPad Air 第 2 代 (含) 以前機型			處置方式：			已逾使用年限者：若屬上述列舉機型，且無法升級至最新版本並已超過使用年限，建議貴校逕行辦理報廢，避免持續使用造成資安漏洞。		非屬上述機型者：若非上述舊機型但仍無法完成更新者，請貴校立即要求經銷商協助進行更新作業。		三、 Windows 系統載具資安強化措施：針對 Windows 系統載具，請依下列方式排除資安疑慮：	作業系統升級：若目前為 Windows 10 作業系統，請盡速升級至 Windows 11。	延伸安全更新：若貴校已採購大量 Microsoft 授權且必須持續使用 Windows 10 ，請務必辦理 ESU (擴充安全更新) 服務。	個別追蹤：若未採購大量授權，請貴校務必逐臺追蹤確認 Windows 系統之升級情形。	升級指引：如貴校採用 Surface Go 2 載具，升級 Windows 11 需採重新安裝方式處理。相關指引請至數位學習專案推動辦公室官方網站，登入 OpenID 後至&quot;檔案專區&quot;-&amp;gt;&quot;其他資源&quot;-&amp;gt;&quot;載具相關教學&quot;下載。	升級指引共分成&quot;USB 製作_Windows 11 安裝映像檔&quot;、&quot;SurfaceGO2 載具更新作業系統說明&quot;、&quot;SurfaceGo2 鍵盤連線與重新納管&quot;三份檔案說明。四、配合事項：本辦公室將依據國立臺北教育大學 MOEMDM 團隊提供之「具資安疑慮載具清單」，持續追蹤各校處理情形，請各校務必配合辦理以維護校園資安。五、諮詢窗口：如有 MOEMDM 系統或載具更新相關技術問題，可聯繫數位學習專案推動辦公室江俊毅助理：	電子信箱： xchuni@hlc.edu.tw	聯絡電話： 03-8560237#22</description>
        <pubDate>Thu, 19 Mar 2026 03:41:31 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D124329</guid>
    </item>
        <item>
        <title>有關數位學習載具移撥需求，請有相關需求的學校填報「114年數位學習精進方案載具異動需求申請表」，詳如說明，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D110051</link>
        <description>一、依據本府 3 月 18 日府教課字第 1130052799 號函(辦理移撥)、 6 月 13 日府教課字第 1130113907 號函(辦理媒合)辦理。二、請有載具移撥需求(撥出/移入)的學校，於載具媒合異動表(網址: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LAVi9rVRygBI5SNkTs33xq9G-wZGVe0-/edit?usp=sharing&amp;amp;ouid=103439922459020924982&amp;amp;rtpof=true&amp;amp;sd=true)與欲媒合學校登載需求，詳細說明，請見載具媒合異動表，如無適合學校，請自行新增行列，並於需求學校欄填報資料。三、請以 OPENID 登入登記，以免權限不足。四、請注意，收到數位學習專案辦公室同意備查公文後，尚須完成學校財產轉移(總務處)程序。五、如有相關問題，請洽詢數位學習專案辦公室專案助理江俊毅。</description>
        <pubDate>Tue, 02 Dec 2025 00:26:39 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D110051</guid>
    </item>
        <item>
        <title>為因應樺加沙颱風影響，如各校臨時有借用載具、SIM卡的需求，請洽數位學習專案辦公室。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122789</link>
        <description>一、為因應樺加沙颱風影響，如各校臨時有借用載具、 SIM 卡、 4G 分享器的需求，請與本府教育處數位學習專案辦公室聯繫。二、數位學習專案辦公室將於各校提報需求後，儘速規劃調撥作業。三、如有線上學習平台資源需求可至以下連結查詢：(一)線上教學平台（因材網、均一、電子教科書、 Pagamo 等）https://elearning.hlc.edu.tw/modules/tadnews/page.php?ncsn=25&amp;amp;nsn=23#PageTab1四、如有相關疑問請洽本府教育處數位學習專案辦公室王惠芩助理： 03-8560237#28</description>
        <pubDate>Fri, 03 Oct 2025 07:53:07 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122789</guid>
    </item>
        <item>
        <title>🌟113年「推動中小學數位學習精進方案－(統購)校園數位內容與教學軟體-Padlet Quizizz Kahoot! Wordwall」 🆙第三階段申請開放啦！請行政人員通知校內老師！📢成果提報同步啟動！</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113045</link>
        <description>近期接獲老師反映表示未獲知統購軟體/平台申請訊息，煩請各校行政人員務必轉知校內老師申請訊息~統購平台/軟體目前僅開放各校教師、校長以 OPENID 申請。親愛的老師們，大家好！為了讓大家在教學路上更加得心應手，本府依據【113 年 9 月 18 日府教課字第 1130185721 號函】辦理統一採購平台帳號申請事宜。🎯這次帶來好消息——因應大家熱情支持與建議，數位學習專案辦公室特別爭取到更多名額！第三階段申請正式開放，錯過可惜喔！✨第三階段申請重點🔹 已申請過 1～2 個平台的老師，如果還有其他教學需求，這次可以繼續申請尚未申請過的平台！🔹 本次統購（第 1～第 3 階段）每位老師最多可申請 4 種平台，每種平台每位老師限申請 1 組帳號喔。📌申請注意事項✅ 第一、第二階段曾重複申請的老師，以「已開通的平台」為準。如果還想申請其他平台，請重新填表～✅ 10/24 前提出的不符合規定申請，將不受理！請另行提出新申請~📚可申請的平台有：	Padlet	Quizizz (改名 Wayground&amp;nbsp;韋格朗德)	Kahoot!	Wordwall📝怎麼申請？👉 用花蓮縣 OpenID 帳號登入(僅接受@hlc.edu.tw ，@xxxx.hlc.edu.tw 無法登入填寫)，填寫申請表單：點我申請👉 OpenID 帳號會直接作為平台的授權帳號喔！👉 記得留意開通通知信件！🚀平台開通與使用提醒	第 1 、 2 、 3 階段已申請之平台帳號已開通囉！	如果沒收到通知信（可能是 Email 輸入錯誤），請快聯繫承辦人【xchuni@hlc.edu.tw】～🔔小提醒小叮嚀Padlet 使用注意：	第一次登入統購版 Padlet，密碼會變更為預設密碼(請見附件登入說明)。	使用校內子網域帳號（@學校縮寫.hlc.edu.tw ）的學生，需要邀請加入組織喔～	匯入資料時請勿勾選移轉，移轉將造成舊帳號內容遺失！Kahoot!、 Wordwall 開通小技巧：	需點擊邀請信連結才正式開通，信件有時限，請快快完成！	Kahoot!的邀請信是英文標題，別忘了檢查垃圾郵件夾～	Wordwall 登入操作請參考附件說明喔！📢成果提報也開放了！上傳成果表單在這裡：點我上傳成果成果繳交截止時間請參考附件&quot;申請使用帳號權利與義務執行事項 V3&quot;。📎附件資源	各平台使用簡報	帳號申請權利與義務說明期待老師們多加利用數位工具，讓教學更精彩！🎉有問題隨時找我們！💬&amp;nbsp;</description>
        <pubDate>Mon, 01 Sep 2025 07:17:02 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113045</guid>
    </item>
        <item>
        <title>有關貴校「推動中小學數位學習精進方案」數位載具-114-1學期初狀態應確認事項，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D115928</link>
        <description>一、依據本府 114 年「推動中小學數位學習精進方案」辦理。二、為免於學生使用數位載具時，因寒、暑假久未開機造成數位載具須更新或故障，致使學生學習權益受損，請各校承辦人員於 114 年 9 月 1 日前確認下列事項:	清點數位載具數量是否與登記數量吻合，並統計備用、閒置載具數量。	所有數位載具逐一開機確認狀態，包含電量、螢幕觸控、鍵盤連接、 wifi 網路等，是否正常。	確認更新是否已執行完成，以免耽誤上課時間。	正常開機後請連網使用(例如播放 Youtube 影音)至少 5 分鐘，並於隔日上午 10 點過後，於 MOEMDM 系統（網址： https://mdm.edu.tw/ ）檢視未使用載具清單是否正常納管。	前瞻 5G 計畫載具(Surface Go2)因暑假期間閒置過久，可能已脫管，請務必先檢查 MDM 連線狀況(參考上列第 4 點)。如脫管，請盡速報修聯繫廠商處理。或參考網管交流站資訊自行重新納管。三、如有下列情形，請盡速於花蓮縣政府教育處維修通報系統（網址： https://repair.hlc.edu.tw/index.php  ）保固內報修:	無法開機:電源燈未亮起、螢幕無反應。	無法操作:介面點擊無反應，鍵盤無反應。	影響使用:螢幕老化致使周圍偏暗、螢幕漏液、電池續電力過低、電池膨脹等非人為造成之故障。	連網使用後，隔日上午 10 點起於 MOEMDM 系統查無使用資料(該載具列在未使用載具清單，不論是否有原生 MDM 同步時間)，即為脫離管理(脫管)狀態。	其他非人為造成之故障。四、依據花蓮縣國民中小學促進數位學習載具使用要點，學校載具使用連續三個月未達百分之九十，後續將進行輔導及入校訪視。</description>
        <pubDate>Thu, 28 Aug 2025 00:24:14 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D115928</guid>
    </item>
        <item>
        <title>花蓮縣中小學及體育高中數位學習載具桌面政策派送完成說明公告</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D121106</link>
        <description>📢 數位學習載具桌面政策派送完成說明公告親愛的師長您好：感謝各校在本次數位學習載具「桌面政策」派送作業中的協助與支持！教育部數位學習載具管理與服務計畫團隊已派送各類載具的桌面政策。目前 Windows 系統、 ChromeOS 系統仍在排除派送問題，尚未完成。(114/08/15 更新資訊)以下提供最新版「派送完成說明」供學校參考與檢視，附件中說明包含：		本次派送內容說明			Windows 載具（使用 Intune ）完成畫面			iOS 載具（使用 Jamf ）完成畫面			iOS 載具（使用 Intune ）完成畫面			ChromeOS 載具（使用 Google Workspace ）完成畫面			Android 載具（使用 Intune ）完成畫面	📎請依附件說明檢視本校載具的派送結果。若操作過程中有任何問題或異常，歡迎隨時與經銷廠商聯繫，廠商將提供協助。感謝大家的配合與努力！</description>
        <pubDate>Fri, 15 Aug 2025 06:43:41 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D121106</guid>
    </item>
        <item>
        <title>轉知國立臺灣圖書館辦理「113年至114年建置高級中等學校自主學習資源網計畫」113年2場次種子教師培訓課程資訊，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D114305</link>
        <description>一、依據 113 年 11 月 18 日圖資字第 11305000700 號函辦理。二、依據教育部核定本館「113 年至 114 年建置高級中等學校自 主學習資源網計畫」辦理。三、為鼓勵全國高中職老師參加「113 年至 114 年建置高級中等 學校自主學習資源網計畫」113 年 2 場次種子教師培訓課 程，特規劃以「讓 AI 與 Canva 成為你自主學習的神隊友」為 主題，引導種子教師活用 AI 與 Canva 之技巧，藉以提升自主 學習之數位學習專業知能，課程如附件。四、「113 年至 114 年建置高級中等學校自主學習資源網計畫」 113 年 2 場次種子教師培訓課程說明如下：&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;(一)時間：第 1 場次 113 年 12 月 5 日(星期四)9 時至 12 時；第 2 場 次 113 年 12 月 5 日(星期四)14 時至 17 時。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;(二)講師：嶺東科技大學視傳系廖述文兼任講師。&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;(三)對象：全國高中職學校老師，上限 100 名。 (四)地點：實體課程在本館 2 樓電腦教室；線上課程採 Microsoft Teams Meeting 線上進行。五、報名方式：報名期間自即日起至 12 月 4 日 17 時止，採 E-Mail 方式報名。六、相關訊息可至本館自主學習網站(http://sdl.ntl.edu.tw  查詢，線上課程連結資訊將於課程前一日發送信件予報名 者，各場次全程參與者將成為本計畫種子教師。七、聯絡人：本館資訊中心劉岱欣先生，電話： 02-29266888 分 機 3608 ；電子郵件： tsliu@mail.ntl.edu.tw 。</description>
        <pubDate>Tue, 19 Nov 2024 01:52:59 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D114305</guid>
    </item>
        <item>
        <title>轉知財團法人聯發科技教育基金會辦理「2024 教學創新 AI DAY」師培活動訊息，請貴校鼓勵教師踴躍參加。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D114197</link>
        <description>一、依據(113)聯發基金會字第 1118 號函辦理。二、財團法人聯發科技教育基金會將於 **113 年 12 月 14 、 15 日（六、日)**假台灣大學學新館二樓 SPACE M 辦理旨揭活動，邀請全國高中職、國中、小學教師共同參與。三、活動目的為透過多元且生動的 AI 教學活動，帶領教師認識生成式 AI 並了解其應用於教學的各種可能性，進而提升教師將 AI 融入教學現場的能力。四、含差旅補助，詳如附件。五、首波報名截止日期:11 月 24 日六、基金會聯繫窗口:羅小姐，電話:(03)567-0766#37279 ， E-Mail:Peggy.Lo@mediatek.com</description>
        <pubDate>Mon, 18 Nov 2024 00:40:08 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D114197</guid>
    </item>
        <item>
        <title>有關本府辦理113年「推動中小學數位學習精進方案-校園數位內容與教學軟體」統一採購使用帳號開通事宜，相關設定請注意。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113582</link>
        <description>1.第一階段申請統購 Padlet 、 Kahoot!、 Wordwall 教學平台/軟體之帳號已開通。如老師確認未收到通知 EMAIL(可能是申請 EMAIL 輸入錯誤)，請與承辦人聯繫。2.請特別注意:Padlet登入時，如視窗跳出「是否要將個人版移轉至校園版」，請勿移轉，以免原個人版資料被刪除。請保留現狀，兩種版本可以互相切換。3.如申請之帳號未曾登入過任何版本之 Padlet，登入 Padlet 時請參考附件操作說明。4.Kahoot!及 Wordwall 需要在邀請信裡點選開通連結，才能生效。5.Quizizz 目前仍未開通，廠商仍在處理中。開通後將另行公告。5.第二階段申請將於近日開放，請注意公告。</description>
        <pubDate>Fri, 11 Oct 2024 09:35:43 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D113582</guid>
    </item>
        <item>
        <title>檢送教育部114年「雙語學伴計畫」國民中小學實施計畫徵件說明會議程(詳如附件)，請轉知貴校所屬踴躍報名參加，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D111890</link>
        <description>	依據教育部 113 年 8 月 5 日臺教資(三)字第 1132703094 號函辦理。	旨揭活動邀請全國各國民中小學對本計畫有興趣之長官、 教師、行政人員及各縣市政府承辦人員參加，會議資訊如下：			會議時間： 113 年 8 月 19 日(星期一)下午 1 時 30 分至 2 時 30 分。		會議地點：線上會議室https://reurl.cc/4r99LX。		報名方式：參加人員請於 113 年 8 月 16 日(星期五)中午 12 時前填復報名表單，表單連結(https://forms.gle/4cmZBzEPyzBZ1JxTA)。			如有未盡事宜，請逕洽雙語學伴營運中心謝宛蓉小姐電話：(04)2218-1020 。</description>
        <pubDate>Fri, 16 Aug 2024 00:17:48 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D111890</guid>
    </item>
        <item>
        <title>【尚有學校未填報】請各校盡速填報「數位學習精進方案年中執行情形表」</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D110977</link>
        <description>一、依據府教課字第 1130134504 號文辦理。二、請尚未填報學校，儘速填報「數位學習精進方案年中執行情形表」，請核章後上傳電子掃描檔案，詳見公文說明。三、如有相關問題，請洽詢教育處數位學習專案辦公室助理江俊毅。</description>
        <pubDate>Thu, 08 Aug 2024 01:03:46 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D110977</guid>
    </item>
        <item>
        <title>檢送「教育部推動數位學習績優徵選計畫」，請轉知鼓勵貴校及所屬人員踴躍報名，請查照。</title>
        <link>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D109913</link>
        <description>一、依據教育部 113 年 4 月 10 日臺教資(三)字第 1132701180 號函辦理。二、旨案計畫為激勵積極推動數位學習績優之團隊、人員，並鼓勵教師使用數位學習平臺或新科技等實施數位教學分享其推動成果，辦理旨揭計畫。三、本計畫共四獎項類別：「績優中小學學校」、「績優中小學人員」、「績優領航教師」及「優良教案」，說明如下：說明如下：(一)績優中小學學校：各校提交報名表件後，由數位學習推動辦公室辦理初選，依學校數比例薦送報名，每 30 校薦送 1 名為原則，收件期間自即日起至 113 年 7 月 19 日止，報名網址：&amp;nbsp;https://forms.gle/TQadofb3m3k5oWxx7(二)績優中小學人員：各校提交報名表件後，由各數位學習推動辦公室辦理初選，依學校數比例薦送報名，每 30 校薦送 1 名為原則，收件期間自即日起至 113 年 7 月 19 日止，報名網址：&amp;nbsp;https://forms.gle/TQadofb3m3k5oWxx7(三)績優領航教師：各校提交報名表件後，由各數位學習推動辦公室辦理初選並薦送，薦送名額以領航教師總數每 5 人薦送 1 人為原則，收件期間自即日起至 113 年 7 月 19 日止，報名網址：&amp;nbsp;https://forms.gle/TQadofb3m3k5oWxx7(四)優良教案：下設「自主學習組」、「PBL(專題導向學習 Project-Based Learning)學習組」及「新科技組」，收件期間自 113 年 7 月 15 日至 113 年 7 月 26 日止，請於報名期限內填寫報名表件，並上傳教案資料、同意書、研習與在職證明等文件，報名網址：&amp;nbsp;https://forms.gle/T8qnPnuw5Bzw46L9A四、各類別徵選名額、徵選資料、日程、審查標準及獎勵方式等規定請詳閱附件，或至網站最新消息處查詢(網址：&amp;nbsp;https://pads.moe.edu.tw/&amp;nbsp;)。五、如有相關疑問請洽本府教育處數位學習專案辦公室俞健恒專案助理，電話： 03-8560237#29</description>
        <pubDate>Fri, 19 Jul 2024 00:45:05 +1600</pubDate>
        <guid>https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D109913</guid>
    </item>
    
</channel>
</rss>