https://bulletin.hlc.edu.tw/ https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123935 從教材和評量協助老師理解及有效果教學．幫助師長成為學校中階課程領導人。 【大數據 ×  數學基本學習內容 × AI 備課】透過近幾年大數據（含篩選測驗及學力檢測）了解學生數學學習狀況，讓師長了解錯誤最多的數學概念和可行的教學方式，與研習夥伴分享形成教學方案，並進一步透過 AI 對話精緻數學備課(完成教學設計、進行教學模擬、適當評量設計、差異化教學準備)。 ◆近期研習： 115 年 1 月 26-27 日(一個年段半天，針對下學期前半教材) ◆報名入口：https://forms.gle/x8koP49Gcq7EdbPaA   【數學思考與推理 × AI 備課與精緻評量】提供《國小數學思考與推理》一個年級 50 題可直接施測的高品質評量工具書，讓老師即使不改變目前教學，仍可透過一單元一評量看見學生真正的思維盲點與知識運用能力，協助老師有效率教學， 特別規劃 AI 應用場次，讓師長掌握生成式 AI 與專用 AI 工具，高效備課和精緻化試題，生成合適工具讓您的教學更專業。 ◆近期研習： 12 月 13 日(上午四年級；下午三年級)、 12 月 20 日(上午六年級；下午五年級) ◆報名入口：https://forms.gle/K1jPkWCxHbagL1Xz9 Mon, 08 Dec 2025 09:24:20 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123935 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123473 依據 114 年 8 月 15 日府教課字第 1140163392A 號函及 1140163392B 號函原表定本週四（ 11/13 ）辦理「課程核心教師增能工作坊(二)」因故延期至 12/11(四)，提醒師長研習改期，並請攜帶筆電準時參加。參加核心教師研習師長名單：中正國小李國明校長、富北國中胡智翔校長、西富國小劉鳳英校長、北埔國小陳俊能校長、太昌國小    吳昌葦校長、豐濱國小陳仙萱校長、光復國小黃彤芳校長、化仁國中蘇姸主任、永豐國小李郁城主任、自強國中陳姿茵教師、宜昌國小陳翊芯教師、鑄強國小張惠雯教師、豐濱國小黃宣文教師、豐濱國中郭玫君教師、教育處學管科吳虹萱輔導員、教育處課發中心游可如輔導員、教育處課發中心陳巧齡輔導員、教育處課發中心陳俊瑜輔導員、教育處課發中心連安青輔導員、教育處課發中心鍾怡君輔導員、教育處課發中心王晨輔導員 Wed, 12 Nov 2025 02:34:40 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123473 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123396 數學課的痛點，我們來解決！厭倦只能測出「會不會算」的考題？想真正看見學生的思考軌跡？✅ 海量資源，即刻上手！ 我們使用《國小數學思考與推理》讀本 ，一個年級 50 題可直接施測的建構反應試題，讓您不用從零開始，即刻擁有高品質的評量工具！ ✅ 評量升級，看穿思維！ 學會設計與運用建構反應試題，不只看答案對錯，更能看見學生真正的思維盲點與知識運用能力。透過實踐與修正循環，將評量轉化為最有效的促進學習 。✅ AI 賦能，高效備課！ 研習特別規劃 AI 應用場次，帶您掌握生成式 AI 與專用 AI 工具，協助您高效備課、精緻化試題，甚至模擬學生可能的回應，讓您的教學設計更專業、更客製化 。✅ 專業養成，實質影響！ 高度參與，您將成為學校獨當一面的中階課程領導人 ，獲得帶領社群的賦能，未來共同產出花蓮縣數學評量手冊，將您的專業影響力擴散到全縣，成為引領花蓮數學教育的關鍵力量！報名入口 https://forms.gle/K1jPkWCxHbagL1Xz9 所有場次研習時請攜帶筆電參加！公文資訊：114 年 11 月 5 日府教課字第 1140218780 號函主旨：為推動本縣 114 學年度國小課程與教學領導人培力，辦理以讀書會為方法的課程領導人培訓社群工作坊計畫—【數學思考與推理 × AI 備課與精緻評量】，惠請貴校鼓勵所屬適宜人員（校內社群領導人、數學領域教學研究會成員、數學領域教學教師…等）報名參加，並惠予參加人員公(差)假登記，請查照。說明：一、依據本縣 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。二、研習相關資訊如下：(一)工作坊參加對象與日期：１、三年級數學思考與推理： 114 年 11 月 8 日(六)上午、 12 月 13 日(六)下午、 115 年 4 月 18 日(六)上午。２、四年級數學思考與推理： 114 年 11 月 8 日(六)下午、 12 月 13 日(六)上午、 115 年 4 月 18 日(六)下午。３、中年級 AI 備課與精緻評量： 115 年 5 月 30 日(六)全日。４、五年級數學思考與推理： 114 年 11 月 22 日(六)上午、 12 月 20 日(六)下午、 115 年 4 月 25 日(六)上午。５、六年級數學思考與推理： 114 年 11 月 22 日(六)下午、 12 月 20 日(六)上午、 115 年 4 月 25 日(六)下午。６、高年級 AI 備課與精緻評量： 115 年 6 月 13 日(六)全日。(二)工作坊時間及地點：１、上午場自九時三十分至十二時三十分；下午場自十三時三十分至十六時整。２、地點於本府教育處三樓教師成長基地。(三)工作坊選用書籍：國小數學思考與推理 五南出版（研習時提供，含返校推動社群使用，最多提供二本）。(四)工作坊講師：１、外聘國立臺北教育大學鍾靜教授(退休)：帶領導讀、設計評量試題、分析試題與評量結果及討論。２、內聘講師：協助使用 AI 精緻命題及讀書會經營。(五)研習時請攜帶筆電或載具，需能線上閱讀資料、編輯簡報與使用 AI 。三、報名方式：填寫表單 https://forms.gle/K1jPkWCxHbagL1Xz9  報名。四、本 案 聯 絡 人 ： 課 程 與 教 學 發 展 中 心 陳 俊 瑜 老 師 ， 03-8462860#577 。 Thu, 06 Nov 2025 02:28:40 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D123396 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122009 主旨：為推動本縣 114 學年度精進計畫-中階課程領導人培訓工作坊，辦理「大數據 × 數學基本學習內容 × AI 備課」課程領導培訓，惠請貴校鼓勵所屬適宜人員（數學領域教授課教師、相關社群領導人、數學領域教學研究會成員…等）參加，並惠予參加人員公(差)假登記，詳如說明，請查照。說明：一、依據本 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。二、本計畫透過大數據(篩選測驗及學力檢測)了解學生數學學習狀況，透過社群研習與基本學習內容了解錯誤最多的概念和妥適的教學方式，並與研習夥伴一起分享和形成自己的教學方案，並再進一步透過 AI 機器人對話精緻備課，讓老師回教學現場實踐並幫助學生學習或與其他教師分享以達共好。三、研習相關資訊如下：(一)研習場次：分低、中、高年段、每場次用 3 小時共備十週教學內容，並可依需要參加不分年級的善用 AI 精緻共備實作，詳細資料如下附錄。(二)研習地點：本府教育處三樓教師成長基地。（花蓮縣達固湖灣大路 1 號）(三)報名方式請從報名入口填寫表單:https://forms.gle/x8koP49Gcq7EdbPaA四、本案聯絡人：課程與教學發展中心陳俊瑜老師， 03-8462860#577 。 附錄各工作坊日期、場次及內容(請從入口 https://forms.gle/x8koP49Gcq7EdbPaA 報名連結)：低年級： 114.09.06(六) 0900-1230 低年級 (上學期前半課程備課與演練)、　　　　114.11.01(六) 1330-1600 低年級 (上學期後半課程備課與演練)、　　　　115.01.27(二) 0900-1230 低年級 (下學期前半課程備課與演練)、　　　　115.03.28(六) 0900-1230 低年級 (下學期後半課程備課與演練)。中年級： 114.09.06(六) 1330-1600 中年級 (上學期前半課程備課與演練)、　　　　114.11.15(六) 0900-1230 中年級 (上學期後半課程備課與演練)、　　　　115.01.26(一) 0900-1230 中年級 (下學期前半課程備課與演練)、　　　　115.03.21(六) 1330-1600 中年級 (下學期後半課程備課與演練)。高年級： 114.09.07(日) 0900-1230 高年級 (上學期前半課程備課與演練)、　　　　114.11.01(六) 0900-1230 高年級 (上學期後半課程備課與演練)、　　　　115.01.26(一) 1330-1600 高年級 (下學期前半課程備課與演練)、　　　　115.03.21(六) 0900-1230 高年級 (下學期後半課程備課與演練)。善用 AI ： 114.09.07(日) 1330-1600 用 AI 精緻共備 (基本學內容共備基礎操作+著重教學設計)、　　　　114.11.15(六) 1330-1600 用 AI 精緻共備 (基本學內容共備基礎操作+著重教學模擬)、　　　　115.01.27(二) 1330-1600 用 AI 精緻共備 (基本學內容共備基礎操作+著重評量設計)、　　　　115.03.28(六) 1330-1600 用 AI 精緻共備 (基本學內容共備基礎操作+著重差異化設計)。 Wed, 03 Sep 2025 02:22:12 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D122009 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D116398 一、依據本府 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫暨 114 年 2 月 26 日府教課字第 1140039721 號函辦理。二、旨揭研習課程表如附件一。三、更新「各場次研習及協作人員與日期時間總表」（如附件二）。 Mon, 10 Mar 2025 08:56:13 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D116398 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D101294 主旨：有關本府委請宜昌國小辦理「花蓮縣 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」之「國小數學素養導向評量工作坊」研習，請貴校依權責核予公(差)假辦理，詳如說明，請查照。說明：一、依據「花蓮縣 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」暨 112 年 6 月 30 日府教課字第 1120128922 號函辦理。二、旨揭研習包含數學素養評量設計、數學素養評量成績數據應用與電腦操作評量，適合任課老師應用學力檢核回饋之數據安排有效數學教學課程，提升教學成效，請國小各校薦派一位師長參加。三、邀請有國小教學經驗，持續協助現場教學與評量，主持或參與多項素養導向評量相關計畫的國立台南大學教育學系系主任林素微教授擔任講座。四、研習採線上方式，因互動與討論所需，參與研習教師請確認耳機與麥克風可正常使用，並於安靜可說話場地研習。五、研習中有評量試題設計與修題討論，為達最佳效果，每場次研習人數限定 40 人以內。六、兩場次內容相同，內容詳見報名網頁，請擇一參加，研習相關資訊如下：　(一)、第一場次 日期： 7 月 11 日(二)，時間 09:55-16:20 。 地點：線上會議室 https://meet.google.com/ynn-nbaa-xhv 講座：國立台南大學教育學系系主任林素微教授。 報名：請至全國教師在職進修網報名，課程編號： 3915388 。（ https://www3.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3915388 ）　(二)、第二場次 日期： 7 月 12 日(三)，時間 09:55-16:20 。 地點：線上會議室 https://meet.google.com/fra-wwps-oej 講座：國立台南大學教育學系系主任林素微教授。 報名：請至全國教師在職進修網報名，課程編號： 3915389 。（ https://www3.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3915389 ） Thu, 06 Jul 2023 01:48:09 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D101294 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D101176 公文已於 112 年 6 月 19 日府教課字第 1120121977 號函諒達。 旨揭研習適合學校社群帶領導成員、老師班級經營及引領學生共讀與學校讀書社群或學習社群運作與經營。 邀請書粉聯盟創辦人暨企業界知名訓練講師太毅國際顧問集團執行長林揚程先生主講，帶大家從參加讀書會開始，讓每一個參與者都感受到所參加的讀書會不只是一場學習或閱讀書籍的過程，而是透過群眾分享共創，感受到不一樣的新視角，形成學習型的社群。 本場次為實體研習，為達最佳效果，人數最多 30 人。 研習相關資訊： 日期： 7 月 3 日(一)至 7 月 4 日(二)，時間 09:00-16:00 。 地點：教育處三樓課發中心（教師成長基地）。 主講：太毅國際顧問集團執行長林揚程先生。 報名：請至全國教師在職進修網報名，課程編號： 3882012 。（ https://www4.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3882012 ） 研習用書於第一天報到時發放。（共讀的力量：帶領社群學習的引導技術，商周出版） 研習內詳如附件。 研習第二天可準備一本想透過讀書會與大家分享的書籍。 Wed, 28 Jun 2023 02:16:47 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D101176 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D98621 一、依據公文在跑流程中，因接近研習日期，請學校先薦派並鼓勵適合教師報名參加，近期將發函到各校。二、旨揭計畫工作坊邀請國立臺北教育大學退休鍾靜教授指導，與本府教育處課發中心教師協同擔任講師。三、工作坊進行以讀書會為引，透過共讀、課程與教學經驗分享、學習記錄與簡報製作、社群分享練習與回饋等方式，提升參與教師課程和教學專業力，培養學校課程領導人，並為 112 學年度精進計畫學校社群申請做導航。四、旨揭計畫為任務型工作坊，提供教師參與研習所需之代課鐘點費及社群運作書籍（最多 5 本），參與教師返校後需帶領（ 2 人以上）教師進行社群共讀。五、報名請填寫線上表單：https://reurl.cc/EGr31k，依報名順序通知錄取師長，報名問題或結果可聯繫本案承辦人陳俊瑜，電話 8462860 分機 577 。六、研習資訊：　1. 研習地點：教育處三樓課發中心教師成長基地。　2.研習日期場次與時間　　(1).3 月 10 日(五)場：研習時間 13 時 30 分至 16 時 30 分。　　(2).4 月 14 日(五)場：研習時間 9 時整至 16 時整。　　(3).5 月 12 日(五)場：研習時間 9 時整至 16 時整。　　(4).6 月 3 日(六)場：研習時間 9 時整至 16 時整。　3.研習內容詳見附件。七、提供計劃供參如附件。 Fri, 03 Mar 2023 09:31:40 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D98621 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D95245 依據本府 111 年 9 月 2 日府教課字第 1110178666 號函辦理。 此系列研習邀請國立台南大學謝堅教授擔任線上共備講師，謝教授長期投入與協助學習扶助計畫及學力檢測計畫，並致力國小數學教材教法，擅長協助老師解決教學困難，近年在花蓮開辦工作坊深受好評。 此系列研習以各版本教科書內容中學生易錯、重要又不易學習之處（依學力檢測或篩選測驗數據）為經，以數學概念整體脈絡（年段或跨年段）的教材教法為緯，協助老師以見樹又見林的方式，有感覺有解方的進行備課。 報名請至全國教師在職進修網。 11/3 低年級課程代碼： 3520426 ； 11/10 中年級課程代碼： 3520429 ； 11/17 高年級課程代碼： 3520430 。 請貴校鼓勵尚無共備社群教師及有興趣的授課教師踴躍報名，並惠予公假參加線上備課。 線上研習連結： https://meet.google.com/fms-gsmd-epq 相關資訊請參考公文及附件。 Fri, 28 Oct 2022 03:50:40 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D95245 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D93640 一、依據 111 年 2 月 15 日府教課字第 1110031446 號函辦理。二、第四次核心教師概念探究工作坊，訂於 6 月 2 日上午 9 時至下午 4 時辦理。三、採線上方式，網止公布於核心教師 line 群。四、參與人員：花蓮縣立宜昌國民中學陳玉明校長、花蓮縣新城鄉康樂國民小學蔣淑芳校長、花蓮縣瑞穗鄉鶴岡國民小學游可如校長、花蓮縣鳳林鎮大榮國民小學劉鳳英校長、花蓮縣吉安鄉太昌國民小學吳昌葦校長、花蓮縣花蓮市中正國民小學李國明校長、花蓮縣豐濱鄉豐濱國民小學陳仙萱校長、花蓮縣立富北國民中學胡智翔校長、花蓮縣吉安鄉宜昌國民小學陳翊芯老師、本府教育處課程與教學發展中心李美華老師、本府教育處課程與教學發展中心陳姿茵老師、本府教育處課程與教學發展中心陳俊瑜老師、本府教育處課程與教學發展中心蘇妍老師、本府教育處課程與教學發展中心洪瑞鴻老師 Wed, 01 Jun 2022 09:53:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D93640 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D93196 說明：一、依據 111 年 4 月 15 日府教課字第 1110078329 號函及民國 111 年 4 月 29 日府教課字第 1110088411 函，首次實體研習原訂 5/6(五)下午辦理，因故研習延期，日期與辦理模式再另行公告。二、 5/27(五)改為首次「探究概念的策略協作講師工作坊」研習，採線上研習進行。三、有關 5/6 延期更新辦理日期、 5/27 線上研習所需事前準備事宜、文件與連結等，請參加師長依前述 4/29 日公函加入群組，留意群組資訊。四、參與工作坊師長學校：康樂國小 、新城國小、宜昌國小、壽豐國小、壽豐國小、鶴岡國小 、富源國小、豐濱國小 、靜浦國小、明里國小、東竹國小。 Thu, 05 May 2022 00:23:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D93196 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D92094 說明：​一、中華民國 111 年 2 月 14 日府教課字第 1110030318 號函已諒達。二、旨揭計畫係提升教師對整體數學概念脈絡發展的理解，以學生在學力檢核與學習扶助測驗的結果為經，以數學概念脈絡的教材教法為緯，協助教師對於學生表現落差較大教材之教學。三、研習相關資訊如下：　講師：國立台南大學謝堅教授　參加對象：國小數學輔導團員、學校數學領域召集人、數學領域任課教師參加，請貴校薦派人員並鼓勵數學輔導團員參加。　研習主題、時間、地點：　主題三(多步驟問題、整數概念及運算)　　2 月 23 日(星期三)上午 9 時 20 分至 12 時 30 分，課程代碼： 3358907 。　　地點：宜昌國小。　主題四(分數、小數 、概數)　　2 月 23 日(星期三)下午 1 時 10 分至 4 時 10 分，課程代碼： 3358914 。　　地點：宜昌國小。　主題一(量與實測 & 幾何)　　3 月 30 日(星期三)上午 9 時 20 分至 12 時 30 分，課程代碼： 3359059 。　　地點：玉里國小。　主題二(因數、倍數 & 代數)　　3 月 30 日(星期三)下午 1 時 10 分至 4 時 10 分，課程代碼： 3359061 。　　地點：玉里國小。四、詳細課程內容請參考附件，如有相關問題，請洽課發中心陳俊瑜老師 8462860#577 。 Tue, 22 Feb 2022 01:08:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D92094 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D91508 一、依據中華民國 110 年 10 月 15 日府教課字第 1100207385 號函辦理。二、如有疑義，請逕洽課發中心陳俊瑜老師 8462860#577 。 Tue, 04 Jan 2022 09:35:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D91508 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D90506 說明：​一、中華民國 110 年 9 月 22 日府教課字第 1100191382 號函已諒達。二、旨揭計畫係提升教師對整體數學概念脈絡發展的理解，以學生在學力檢核與學習扶助測驗的結果為經，以數學概念脈絡的教材教法為緯，協助教師對於學生表現落差較大教材之教學。三、研習相關資訊如下：　講師：國立台南大學謝堅教授　參加對象：國小數學輔導團員、學校數學領域召集人、數學領域任課教師參加，請貴校薦派人員並鼓勵數學輔導團員參加。　研習時間：（補正公函研習開始時間，各系時間請參考附件）　主題三(多步驟問題、整數概念及運算)　　10 月 27 日(星期三)上午 9 時 20 分至 12 時 30 分，課程代碼： 3207590 。　　地點：玉里國小。　主題四(分數、小數 、概數)　　10 月 27 日(星期三)下午 1 時 10 分至 4 時 30 分，課程代碼： 3207596 。　　地點：玉里國小。 Fri, 22 Oct 2021 07:13:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D90506 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D90405 一、相關資訊詳見附件資料。二、研習資訊：　（一）區域 /場次：東區 -場次三　　　1.時間： 110 年 11 月 03 日星期 (三) 09:30~12:00　　　2.研習地點：東華大學美崙校區五守 樓 306 電腦教室(花蓮市華西路 123 號)　　　3.適用領域：語文領域、社會領域、自然科學領域、健康與體育領域等 。　（二）區域 /場次：東區 -場次四　　　1.時間： 110 年 11 月 03 日星期 (三) 13:30~16:30　　　2.研習地點：東華大學美崙校區五守 樓 306 電腦教室(花蓮市華西路 123 號)　　　3.適用領域：數學領域、 語文領域、 社會領域、 自然科學領域 、健康與體育領域等教師 。三、報名網址： https://forms.gle/8KHmsf5aKvoy2gWKA Mon, 18 Oct 2021 01:10:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D90405 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D89124 一、報名日期已截止，研習錄取行前通知已依『全國在職進修研習資訊網』所留 Email 通知，為避免部分教師無法收到通知與提供研習會議室連結，同步公告相關資訊，此兩場研習於期限內報名教師全數錄取（若有疑問請登入全國在職進修研習資訊網自行確認）。二、公文已於 109 年 9 月 16 日府教課字第 1090183910 號函諒達。處務公告 75448 號通知延期至 7 月 9 日並於 7 月初公布辦理方式。三、原全國教師在職進修資訊網課程編號 2930948 之「國中小數學教材教法增能研習-110/07/9 上午場」 以及課程編號 2930950 之「國中小數學教材教法增能研習-110/07/09 下午場」，此兩場研習因受「嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)」疫情影響，延期至７月９日（五）以線上研習方式辦理。四、本系列研習邀請到國立台南大學謝堅教授擔任講座，以國小數學教材數學概念脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助易錯試題分析為緯，共計 8 個主題，本次上午為主題 8[統計與機率、概數與估算]、下午主題 7[因數與倍數、比與比值]。　上午場：統計與機率、概數與估算　　(1)統計表(分類；畫記；一維與二維表格；列聯表)　　(2)統計圖(長條圖、折線圖、圓形圖；報讀與繪製)　　(3)可能性(機會與機率；數學模型)　　(4)概數的意義(單位；描述測量結果；區間代表數)　　(5)取概數的方法(無條件進入與無條件捨去法；四捨五入法)　　(6)誤差(絕對誤差；相對誤差；選擇恰當的單位)　　(7)概算與估算(計算；取概數再計算)　 下午場：因數與倍數、比與比值　　(1)因數與倍數概說(2 是不是 0,1 的倍數； 0 是不是偶數； 1 不是質數)　　(2)公因數與最大公因數(嘗試錯誤；質因數分解法；短除法；互質)　　(3)公倍數與最小公倍數(嘗試錯誤；質因數分解法；短除法；互質)　　(4)因數與倍數的應用(解題；乘法交換律)　　(5)比率概說(打折與加成；整數除以整數；關係)　　(6)比與比值概說(使用時機；相等的比；內項乘積等於外項乘積；最簡單整數比)　　(7)基準量與比較量(連結幾倍與比值；母子和與母子差；最簡單整數比)　　(8)速率(單位轉換；比與比值)　　(9)成正比(108 移至國中)五、請轉知所屬任課教師並鼓勵踴躍參加研習。六、報名後將於研習前一至二日以 Email 通知線上會議連結，以及回饋單網址，研習時數以參加會議及填寫回饋單核予（臨時參與教師請於回饋單註明餐與會議帳號名稱及身分證字號（核發研習時數使用））。另為避免連結錯置等情事，當日研習前，研習連結同步在此公告通知。七、上午場次（課程編號： 2930948 ）研習錄取通請點相關連結 1.；下午場次（課程編號： 2930950 ）研習錄取通知請點相關連結 2.；研習 GoogleMeet 連結請點相關連結 3.。 Thu, 08 Jul 2021 00:29:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D89124 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D88605 一、原全國教師在職進修資訊網課程編號 2930948 之「國中小數學教材教法增能研習-110/07/9 上午場」 以及課程編號 2930950 之「國中小數學教材教法增能研習-110/07/09 下午場」，此兩場研習因受「嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)」疫情影響，延期至７月９日（五）辦理。二、延至７月９日（五）辦理之研習，將於７月１日前（四）依疫情狀況，公告研習辦理或方式（實體研習或線上研習）。三、若以線上研習辦理，將於處務公告及全國教師在職進修資訊網之課程資訊，提供線上研習連結。 Mon, 24 May 2021 02:38:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D88605 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D88322 一、公文已於 110 年 4 月 12 日府教課字第 1100069447 號函諒達。二、學校數學領域教師若未曾參加過去年本縣南區、北區所辦理初階工作坊，敬邀學校務必薦派一位教師參加；若有參加初階或其他類似研習，敬邀學校鼓勵教師參加進階工作坊，並惠予參加教師公（差）假出席。三、本次研習邀請曾擔任國小教師並多年從事素養評量研究的國立台南大學教育學系系主任林素微教授擔任主講。四、國小南區數學(初階+進階)訂於 5 月 7 日(五)09:40-16:20 玉里國小會議室辦理。全國教師在職進修資訊網課程編號： 3067318 （ https://inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3067318 ）五、國小北區數學(初階)訂於 5 月 9 日(日)09:40-16:20 北埔國小會議室辦理。全國教師在職進修資訊網課程編號： 3066987 （ https://inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3066987 ）六、國小北區數學(進階)訂於 5 月 10 日(一)09:40-16:20 北埔國小會議室辦理。全國教師在職進修資訊網課程編號： 3067002 （ https://inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3067002 ）報名連結https://drive.google.com/file/d/1FvfsbVU2me84TGZP7gxnI_v2okI491CH/view?usp=sharing Thu, 06 May 2021 02:33:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D88322 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D88218 一、公文已於 110 年 4 月 12 日府教課字第 1100069447 號函諒達。二、國小國語訂於 5 月 15 日(六)09:00-16:00 教育處 3F 課發中心辦理。全國教師在職進修資訊網課程編號： 3069079 （ https://inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3069079 ）三、國小南區數學(初階+進階)訂於 5 月 7 日(五)09:40-16:20 玉里國小會議室辦理。全國教師在職進修資訊網課程編號： 3067318 （ https://inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3067318 ）四、國小北區數學(初階)訂於 5 月 9 日(日)09:40-16:20 北埔國小會議室辦理。全國教師在職進修資訊網課程編號： 3066987 （ https://inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3066987 ）五、國小北區數學(進階)訂於 5 月 10 日(一)09:40-16:20 北埔國小會議室辦理。全國教師在職進修資訊網課程編號： 3067002 （ https://inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=3067002 ）報名連結及 QR-Codehttps://drive.google.com/file/d/1Wu56zGQQOZj8KxEsOrEdVQ78iFBI-UfE/view?usp=sharing Thu, 29 Apr 2021 02:23:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D88218 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D88120 一、公文已於 109 年 9 月 16 日府教課字第 1090183910 號函諒達。二、本次研習邀請到國立台南大學謝堅教授擔任講座，謝教授長期投入教材教法與評量，在數學基本學習內容的訂定、學習扶助方案科技化評量的試題、花蓮多年來學力檢測命題與分析、以及 109 學年學力檢測試題分析與建議，著力深遠貢獻極多。三、本系列國小數學教材教法研習以數學概念學習脈絡為經，結合學力檢核與學習扶助等評量為緯，共計 8 個主題，分別在南北兩區辦理各主題研習一次，本次研習資訊如下：南區 4/28(三)長良國小、北區 5/26(三)北埔國小；上午主題 8[統計與機率、概數與估算]、下午主題 7[因數與倍數、比與比值]。四、本系列研習請各校踴躍薦派老師參加，【研習時間地點與主題內容詳如相關連結 1】，【報名場次與資訊詳如相關連結 2】，【研習資料下載詳如相關連結 3】。五、因整學年完整研習次數較多，建議學校幾種推薦教師參加方式：一是遴派固定各年段或數學領域召人參加，一是每次遴派不同教師參加，或薦派有興趣的老師參加。另為讓研習效果擴大，這些方式都建議學校納入領域教學研究會的分享或討論或納入校內研習與分享。【報名點選相關連結２再點選想參加的研習(若未登入全教網可登入後再點選)】；【研習資料下載點選相關連結３可能要求登入 Gmail 帳號，亦可登入花蓮公務帳號】 Thu, 22 Apr 2021 02:49:00 +1600 https%3A%2F%2Fbulletin.hlc.edu.tw%2Fmodules%2Fnews%2Findex.php%3Fpage%3Ddepartment%26id%3D88120